生活中很多孩子并不喜欢学习，甚至不喜欢上学。有些家长因为耐心有限，在孩子不愿上学时会拳脚相加，导致亲子关系紧张。其实孩子不愿意上学有迹可循，大部分跟心理原因有关。若父母能了解并且针对原因采取措施，就能让孩子开心快乐，自愿上学，不用强迫。孩子为什么不喜欢上学？在对网络依赖的那些孩子进行调查的过程中发现，他们最突出的表现就是不愿去上学，不愿写作业、上课不愿听讲、下课不愿复习、不喜欢老师。
家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心--我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧,养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨,培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。
阅读的习惯必须从小养成，二年级的学生已经具备独立阅读的能力，为孩子挑选自己喜欢的阅读书目，每天坚持不低于半个小时的阅读，家长做好示范，为之后的放手做足准备。
那么什么样的家庭教育，才算得上“好”的教育呢？说实在的，教育方有千种，有助于孩子身心健康发展的教育，都是好的家庭教育。但是，让孩子具备一些好习惯，往往更容易让他们受用一生。
当孩子学会独立去倒垃圾、洗菜、擦桌子等……这些细小家务活时，以后孩子遇事也会独立，而不是有这样的想，我不会，我什么都不会，我不想去做。当孩子有了这样独立的能力，遇事在很多方面，也会少了很多懒惰感，毕竟从小习惯家务的人，可以减少懒惰，一个成年人，长大想要成功，最避讳的就是懒惰，而从小独立的孩子，是有很大可能性取得成功。
众所周知，作为一名学生，我们应该遵守学校的纪律，接受学校的管理，学校的这些规章制度也是为了使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
