小学四年级前，我是一个“坏孩子”，老师不待见我。老师不待见我，我就不愿上学，不愿上学成绩更不好，老师更不待见。同学看老师不待见我，就学着老师也不待见我。到孩子上学的时候，写作业都靠大人催，催一下写一下，一遇到不会的立马写不下去，要么放弃要么马上求助大人，而不是自己想办法解决，哪怕书本就有答案也不愿翻。
父母的帮助，家庭的支持，对孩子的学习太重要了！希望每一位家长在有限的几年里，能多关注孩子学习，不要放纵孩子，或将教育的重责完全交给老师。
课程专为3-6岁的华裔儿童设计，利用孩子语言发展的金期，以培养孩子对中文的兴趣为基础，融入多领域知识的学习和能力的培养。帮助孩子学会常用汉字、词语和句子，并能够让孩子用中文进行基本对话，让孩子爱上学习中文！
每次的正式课程，老师会带着孩子们先复习一下前面学过的内容，温故知新，而且学过的知识也将会用到新课程中。这是真正将学习到的内容融会贯通，而不是学过就忘、学过就丢，用复习和应用，来强化孩子的学习。▼
父母应该根据孩子的成长规律，根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣特长等进行指导。另外，家长要为孩子创造一个轻松的学习环境，让孩子放松学习，多学习家教知识，让家教科学。
栋栋爸爸妈妈在一个网友的推荐下，看了赖颂强老师如何30天帮孩子戒除网瘾，爱上学习的视频和文章，前来咨询，孩子这样的情况，我们做家长的应该怎么做？怎么帮助孩子安全的戒掉网瘾，重新学习？
