集训快要结束了，集训的期间我发现了自己存在很多问题，比如物体的比例大小，透视，物体的形态把握的不是很准确，基础较为薄弱。老师比较有耐心指出问题，并通过大量的练习有了一定的改善。学习中也有学不下去的时候，静不下心，不知道从何入手。对于手绘的认识不够深刻，没有思考到位，思维比较混乱和纠结。这些问题有时会很困扰我。通过学习我意识到自己的不足，学习了很多知识，受益匪浅。让我意识到解决问题的重要性。我希望通过接下来的学习能够有更多的进步.但是我觉得这都不是问题，因为从你决定回来上学的那一刻起，你就已经认识到了学习的重要性，你也经历了一些社会的实践，你这是经过实践之后的再学习，很符合，学习——实践——再学习，其实我觉得这样也挺好的，不用老师家长逼着你去学习，学习的动力而是来自你内心深处，这是主动去学习，主动追求提高，所以值得肯定！
我们教育孩子时常常会把目标挂在嘴边:“你这学期要考多少分，有个目标没？”但是读了这本书才忽然明白“目的”更重要。目标是一个人想要到达的位置，而目的是一个人想要实现目标背后的原因。如果侄子能够明白学习的目的，在学习时感受到学会知识带来的快乐，而不是单单为了“得多少分”这个目标学习，他的学习就一定会快乐很多，高效很多。
1.正因为学生在这个阶段处于懵懂的时期，所以没有意识到学习的重要性，有些学生因为早恋和男友私奔，甚至还有未婚产子的先例，这样的做是错误的，可能会毁掉自己的一生。
2.毕业典礼上，深感学习重要性的张大高鼓励儿子、儿媳专科毕业后，继续报名江苏开放大学建筑工程学院的本科课程，不断提升自己。接过“学长父亲”的本科毕业证书，张嵌和沈楠也开始准备江苏开放大学的本科报名。
3.学习的根本目的是实现自我增值，也有人说学习是最好的投资。如果一个设计师没有了学习能力，那跟剪断了雄鹰得双翅一样，只能坐以待毙。
4.学习目的并不是追求知识变得更多，而是让自己变得更好。学习的质量要比数量重要的多，也就是需要我们进行刻意练习。
5.1、首先，高中是以学习文化知识为主，主要目的是考大学，而中专则是以学习技术性的知识为主，主要目的是为了将来毕业以后的就业..高中和中专所学的知识内容是不一样的，高中生的知识是全国统一的内容，是对知识的一个初步了解和解读而中专则会学习到一些大学里的知识和技能，为将来的就业打下坚实的基础..
降低语学习重要性的要求，并不是要完全否定文。尤其现在人工智能时代机器翻译也非常先进，用中文编写记录的科学知识被人翻译、识别和索引那不是一件很容易的事吗？
教育的目的不是记住几个公式，而是培养学生的学习能力，并将这种能力贯穿始终，善学者善疑，发现疑问并解决疑问，就可以快速提高学习效率。
双方虽然是以格斗的形式进行练习，但是不管怎样激烈，都没有暴力性、攻击性，学员们都以提高技艺和磨炼意志为目的，在内心深处都持有向对方学习的心理。
