(3)学习习惯养成制度：由学习委员做好早读和午读管理工作，珍惜好时间，让班级学生真正意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。事实上，孩子本来学习的压力就很大，但是很多家长还过分焦虑，总给孩子报各种辅导班，兴趣班，甚至有些让孩子每天赶两三个辅导班。
但因为疫情的缘故，人们的生活、工作、学习都被困在了家里。可春天就这样被阻挡在了窗外吗？并没有，如果春天不来找你，你就自己书写春天。春天的风、春天的雨、春天的气息、春天的颜色都由你自己来书写。你对生活抱有什么态度，生活就对你是什么态度。大人们实现云办公，继续有条不紊的工作；学生们开始上网课，教学进度并未受太大影响。在所有人的努力下，不到一个月时间，我们很快恢复了线下教学。看吧，就算有人拔掉所有的鲜花，他也阻止不了春天的到来，因为有人会倾尽所有来书写春天。
这个学期对于学生们而言是非常困难的一个学期，从春节过后，大多数的地区都是迎来了疫情的“小爆发”，学生们是深受疫情的困扰，都是纷纷紧急停课的，学习进度也是受到了影响，家长们也都是比较着急的，但是学生们还是比较期盼着暑假的到来，想要是好好放松一下的。
家长们对于幼儿园生活的作用有着自己的看，有些家长认为幼儿园阶段的孩子不需要接触过多的课本知识的学习，只需要在做游戏中培养各方面的能力就可以了，但是也有一些家长认为如果孩子在幼儿园阶段没能够进行超前的教学，那么在进入小学之后可能会在学习方面出现落后的情况。尤其是在学前班阶段的学生，家长们对于学前班是否需要教授一些小学阶段的知识有各自不同的看。
而我们高中又增加了孙维刚老师的高效学习，更让我们潜心专注，记忆快速，思维活跃，学习高效，快速地提升成绩，所以我的各科学习均已超前了，特别是语，我已比正常进度超前整一册啦！嘿嘿！偷偷地骄傲一小下！
让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。我们在排练语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的'方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。
