这个问题，我也看了好多关于厌学的文章，都说厌学的孩子是缺少学习动力，在学习上遇到了困难，家长应该帮助孩子找到好的学习方法，先定个小目标，慢慢建立自信，我的孩子也厌学了，但是她目前只想学唱歌、画画，英语，我想先从她的爱好开始吧，慢慢建立她的自信心，慢慢再渗透学习的事儿！孩子叛逆这方面还是咱家长对孩子的理解不够吧，家长总想让孩子按照家长的想法去做，却没有顾及到孩子的感受，所以孩子会叛逆，什么事儿互相商量着来吧，把孩子当成朋友一样接触了众多青少年，也见证了无数家长和孩子熬过厌学、休学阶段的艰辛，我们会发现，表面上我们看到的是孩子对学习的抵触，但他们的内心对复学也是非常向往的。
所以对于很多学生而言，还是应该认识到这个事情的重要性，不能够一味的但愿安逸。虽然大学的课程相对比较少，安排的也比不是很紧凑，但这并不意味着他们的学习就可以止步不前。
孩子不明白学习的重要性，如何才能激发孩子的动力？孩子总是有那样的问题，一开始父母会好好考虑，用孩子能理解的语言来解答孩子的问题，但是时间一长，他们就会适当地找理由来蒙蔽自己的孩子。
语文的教学是离不开朗读的。我们的校长反复强调：课文没有读熟不开讲。由此可知，课文朗读的重要性。班级中的许多孩子喜欢无声地读，这样的朗读几乎是无效的，必须出声朗读，才能把每个字读正确。在第一课时结束后，我还会布置读书的家作。可以说，有小部分学生和家长很不重视孩子的朗读，直接导致第二天孩子的课堂学习效果低下。
因此，如何辩证的看待读书，是非常重要的。我们不能忽略学习的重要性，但也不能一味死读书，要学会灵活地学习。
希望大家都可以通过以上内容，了解到教育环境对学生的重要性，但家庭环境对学生的学习也很重要，家长也要根据孩子做出最正确的选择，不要一味当“凤尾”，有的学生可能并不适合。
