而家庭教育是孩子最先接触到的教育，家长是孩子的第一任老师。孔子说:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”家长要教育好孩子，首先要教育好自己。近年来太多家长（尤其是农村家庭的家长）对孩子教育的缺失已经到了非改不可的地步了，培训家长、树立正确的家庭教育观念正是时候。因此，从积极的一面说，培训家长，深耕家庭教育，是给现在的教育带来的一个良好的转变，是促进家校联系，促进家长孩子联系的好契机，让家长积极的参与到孩子的教育中来，家长和孩子老师共同进步，教育才能回归正确的轨道。很多孩子自理能力太差，这是导致他们不合群的原因，遇到这种情况，家长应该学会放手，让孩子学会独立生活，不要小看家务事，孩子的能力便是从点滴的事情中积累的，家长应该要给予孩子学习的机会。
新通知：2022年家庭教育指导师职教委报名及哪个机构好一览表家长对于教育孩子的困惑和烦恼，更是普遍现象。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。家庭教育是门科学，要用严谨的态度对待。科学有效地实施家庭教育，已经成为每一位家长必须具备的教育素质。
家庭教育虽然具有为孩子的人生“打底”的功能，但却不能像学校教育那样来实施。家庭教育不是家长对孩子的“另加”，它是家庭生活的组成部分，是无痕的，是自然地渗透于家庭生活中的。家庭教育，它应该就是家庭的一种生活方式。家庭生活是美好的，充满知性的，教育也就“随风潜入夜，润物细无声”了。
课程分为三部分：第一部分：师资课。包括家庭教育指导师、家庭教育训练师、家庭教育素质培训师、家庭教育测评分析师、家庭教育讲师和家庭教育导师。第二部分：家长课。当代家长课程、亲密关系幸福课、亲子沟通成长课、个案咨询。第三部分：学生课。学生素质成长课、专注力训练、户外拓展、感统协调训练、学习驱动力、国内国际研学营，社会情感管理（教育部课程）。
8月13日上午，全国人大举办记者会，据介绍，家庭教育二审草案将修改为“中华人民共和国家庭教育促进”，同时草案强调了家庭教育的非营利性问题。为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，而不是为未成年人提供学科教育等服务，根据中央有关文件精神，草案二审稿进一步作出有针对性规定：一是，家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。二是，将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。三是，对家庭教育服务机构超出许可业务范围的行为规定了处罚。
7.强化对家庭教育指导服务的支持保障。实施家庭教育工作规划，推动家庭教育指导服务普惠享有，并纳入府购买服务指导性目录。培育家庭教育服务机构，加强对家庭教育服务机构和从业人员的管理，规范家庭教育服务市场。加强家庭教育服务行业自律，研究制定服务质量标准，建立行业认证体系。鼓励机关、企事业单位和社会组织面向本单位职工开展家庭教育指导服务。支持社会工作机构、志愿服务组织和专业工作者依依规开展家庭教育指导服务活动。
