现已有一部分家庭认识到了学校的重要性及其先天的局限性，需要高质量的家庭教育与学校教育深度融合，才能促进孩子的优质成长。二是学校对家庭教育重要性的认识仍未全面二是学校对家庭教育重要性的认识仍未全面家庭教育与学校教育一样，都是教育的重要子系统，需要有完善的相关课程，目前，家庭教育课程还在完善之中。在《家庭教育促进法》第五条中，明确指出了家庭教育应当符合的五条要求，其中前两条就是“尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益”。这两个“尊重”落实到家庭中，就是对父母提出的最底线的要求，教育孩子首先要尊重孩子。
中华人民共和国家庭教育促进的制定，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。家庭教育直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展，对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。家长在教育孩子时遇到困惑和烦恼无处咨询、无有效解决是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。家庭教育整体水平低下，专业人员的匮乏，严重影响着我国家庭教育的发展。
1.家长要引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这样才能帮助孩子暴露无能为力，找到希望和动力，进而重建信心.厌学的感觉会减少。家长应多阅读有关家庭教育的报刊杂志和专业书籍，以提高教育水平，拉近与孩子的距离，帮助解决孩子的学习厌倦。我是高三的学生我厌学怎么办。
2.厌学，已经成为很多孩子共有的情绪。当家长们发现孩子对学习失去兴趣、一心玩游戏、总是不写作业时，往往只能“干着急”却又不知该如何是好。家长又该如何应对自己孩子的厌学情绪呢
3.下一步，区家庭教育指导中心将通过组建专家团，做好家庭教育专项课题研究，推出一批契合时代发展、契合家长需求的家庭教育系列课程，帮助解决家庭教育工作中的实际问题，努力建好富阳家庭教育的“生态场”，开启家校社协同育人的新篇章。
4.4、家庭教育应有自身的特点在与社会相比较我***庭教育还存在其它诸多缺点，主要表现在：社会整体意识陈旧、家长对功利、种种管理方式不***、家庭关系狭隘、家庭教育过于封闭、人际关系不密切等几个方面。目前，我国的家庭教育尚处于较为成熟的发展阶段。由于很多家庭教育信息不畅，目前还缺乏家庭教育指导意见，缺乏科学地引导，应有自己的独特的家庭教育体系和方，是国内家庭教育问题和机遇的制约与补充。家庭教育的作用和对学校教育的重视越来越强烈，由于家庭教育在远方向展开可以上升为社会制度。
5.《家庭教育促进》从年初施行后走入大众视野，家庭教育指导师这一新职业仿佛打开了一片广阔“蓝海”。不少培训网站宣称：“一次性保过，有证等于金饭碗”“有了这个证，年入50万”……
●未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方,提高家庭教育的能力。
做好家庭教育支援服务，暑假是孩子们课业负担较轻、家长与孩子们在一起时间较长的时期，是开展家庭教育支援服务的重要时间，各地家庭教育、积极组织“科普万家”等讲师团专业领导深入城乡社区进行演讲，以热爱祖国、热爱家乡的主题为中心，弘扬西南革命精神，利用当地红色资源，弘扬女杰、模、把自孝典型等人物邀请到孩子们之间，讲述感人的故事，激发孩子们的家庭情趣，家长们引导孩子们合理安排夏季生活，科学使用网络，和孩子们一起读书，分享旅游、游戏带来的乐趣，引导学生掌握科学的家庭教育知识和方。
其中，家庭教育促进第49条规定：“公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。”
