在上课过程中，让学生进行实际动手操作，做到讲练结合。让每个学生操作后都把结果发到群里，关注每个学生的进度和学习状况，并针对学生遇到问题进行实时解答。在人们的传统认识中，只有学习成绩差、不能进入公立学校的学生才会被迫选择私立学校，事实上，私立学校现在与原来的学校大不相同，更多表现良好的学生也会选择私立学校，私立学校有更好的师资、更快的教学进度、更高的入学率和更高的成绩提高效率。
家长要是看不懂学生的作业，写个名字应该可以吧？总比把孩子撂在家里写作业，自己出去喝酒啊，打啊，跳舞啊强得多。孩子一个人在家里写作业他能专心吗？家长可以更深地了解自己的孩子。这样与老师沟通的时候，老师能了解到孩子更多的信息，方便对孩子的教育。增进家长与孩子的感情。家长与孩子的感情好，家长说的话孩子也听。这样一来，家庭教育的短板也就补齐了。
1.面对孩子的失败，家长首先应该安抚孩子的情绪，然后帮助孩子找到失败的原因，接着和孩子一起制定提高和弥补方案，设立新的目标，并最终从失败中学到经验。这才是对孩子有真正帮助的教育。
2.以上这些教育孩子的苦恼，相信很多家长都经历过。我们大部分家长会羡慕别人家的孩子，认为自己家的孩子天生就不好管教，其实孩子变成现在这个样子只是结果，原因在哪里呢？在樊登的《陪孩子终身成长》的一书中提到：你的焦虑和担心并不会让孩子变得更好，在适应社会能力的过程中，家长需要做到：爱心伴孩子成长，做有智慧的父母。
3.院长说：这个原因是孩子内心一些压抑的、不舒服的、不坚强的情绪没有排解出来，家长要提高跟孩子聊天的能力，让孩子说出来。
4.家庭教育的最终目标是让孩子成长为最好的自己，家长要以先进的理念和科学的方培养孩子，培养规则意识从家长做起，从而唤醒孩子与生俱来的潜能和智慧，提升孩子的生命质量和生命价值，为孩子的幸福人生奠基。
5.家长还要注意，即使孩子能按时上学，也不能说明他没有厌学的情况。假如孩子上课时总不能专心听讲，那其实这对孩子的影响还是很大的，所以一定要让孩子掌握好课堂上的时间，这样孩子才能学好学习。有人认为老师所讲的课程太枯燥无味，孩子听不懂老师所讲的知识，其实是因为校园外还有别的东西在吸引他们的注意力，使他们产生厌学的念头。
有些语言发展速度比较快的孩子会在两岁左右开始踏入语言发展的金时期，他们的表达能力和逻辑能力都会出现很大的提升，不少家长觉得孩子这个时期“能说会道”就是这个原因。
城阳区疾控中心志愿者还通过摆放展板、悬挂横幅、发放心理科普宣传材料等形式向家长和学生进行宣传，并向他们介绍了处于不同年龄阶段的孩子的心理特点和常见心理问题，引导家长和学生正确处理学习和生活中的厌学、焦虑、抑郁等问题，构建良好的家庭环境和亲子关系。
也许有人会认为，老师对应家长的小范围，家长肯定不会去举报。理论上是这样的。但如果孩子成绩不提高，补课效果不好。而家长支付了那么多学费，家长又是否会卸磨杀驴？至少从那孩子进不去学校就要下跪，对口学校不冠名就要闹的家长尿性来看，成绩不提高，举报是大概率的。
