上海崇明专门孩子叛逆学校怎么办

从来没有哪个时代的父母能像今天这般面临巨大的“教子”挑战；从来没有哪个时代能像今天一样对“成长”提出迫切需求。如今全民共战役，亲子共成长，家校共携手，山东师范大学“家庭教育指导师”线下培训持续进行。为全面推进家庭教育知识普及，规范家庭教育市场，拟继续开展“家庭教育指导教师”培训(总第37期)，现将有关事宜通知如下：4、培养懂孩子的家长。根据心理学原理，绝大多数孩子的心理问题根源都来自家庭，学校可以开设家长大课堂课程，专家授课，通过提升家长家庭教育水平，减少孩子的心理压力，预防孩子心理问题产生。

帮助孩子养成良好的学习习惯。教育家叶圣陶先生说过“教育的本质，就是培养习惯。”真正拉开孩子差距的，不是智商，而是从小养成的习惯。而孩子良好习惯的培养，不能只寄希望于学校，父母的言传身教才是基础。孩子良好习惯的养成，一定是父母和学校正确引导的结果。

教给孩子知识这只是我们学校的职能之一，教给孩子做人的道理更是我们坚持不懈的事情。希望我们双方一起用心去做，为孩子架起一座成功的桥梁。

开始家长要求学校拿出5万元的治疗费用，再调两名教师全程护理自家孩子，但是学校认为孩子病重和自己并没有关系，所以婉拒了家长的要求，没想到家长竟然放狠话威胁到：如果学校不拿钱，他们就会给学校一点颜色看看，并且会以不同方，不同途径，直到学校拿钱为止。

因此，更多的教育引导，更合理的教育决策，还是得靠家庭教育来实现。如果孩子觉得学校的管理不适应，或者认为老师的教学对自己没有太大帮助，那么这时就需要家长辅助孩子做出更科学、更合理的教育决策了，而不能只去埋怨学校或老师。

比如学校从小重视阅读，鼓励孩子每天阅读，但是，老师从来不要求孩子死记单词或者背诵经典。相反，他们更注重孩子阅读思维能力的培养。