衢州柯城全封闭问题小孩训练营

春回大地，万物复苏。当前，当湖街道在全面抓好疫情防控的同时，全力按下项目建设“加速键”，稳步推进项目进度，做到防疫“无疏漏”，确保建设“不落后”。各重点项目的建设现场，一派热火朝天的繁忙景象……“培华班”给西藏自治区带来的震动和影响最大。西藏有近30名厅、局级干部先后来港培训，受到霍英东先生亲切会见和培华成员的热忱欢迎。培华基金创始人之一方润华先生为了表示对西藏的关心，还托学员向西藏捐赠了以所希望小学（另一所赠予贵州），现都已建成。西藏学员向培华的成员献上了洁白的哈达，以表达诚挚的祝愿。西藏学员在港学习刻苦，认真考察，积极思考探讨西藏经济发展中的一些问题。自治区领导高度重视“培华班”，他们说西藏地处边缘、经济落后，以前去广州、深圳机会都很少，现在有这么多决策层领导干部去香港培训，实属难得。这对于领导干部解放思想、开拓思路、推动西藏的改革开放和经济发展将产生深刻的影响。

在《青春期女孩派：爱上高效学习》中，作者不仅介绍了孩子们不惧迷茫高效学习的方，也教会孩子们关于青春期女孩心理辅导。对于学习我们要针对学科的差异，找到学习的方，对于心理，也要让自己变成更完美的自己：

1.从短期来看，虽然这些兴趣不能对孩子的学习与高考产生助力，但它们往往是孩子真正喜欢和热爱的，是孩子枯燥学习生活中的调味剂，能让孩子在忙碌的学习乃至以后工作中享受到生活的乐趣。

2.在幼儿园，老师会指导幼儿学习系鞋带、拉拉链，记住父母的手机号码，指导幼儿学习简单的劳动，如扫地、擦桌子等。这样，孩子不仅能服务好自己，还有机会为他人服务，劳动能力强的孩子，在小学是很受欢迎的。同时，幼儿老师们也要注意，我们通常习惯把任务在“班级微信群”直接布置给家长，简单省事儿，但是幼儿的任务意识没有被培养起来。大班阶段可以进行“今天我值日”“小小记事本”等能力培养的内容，幼儿虽然不会写那么多的字，但是可以用其他方式，变换方来完成任务，培养幼儿的任务意识。

3.三是孩子回家以后对幼儿园生活的再现情况。幼儿园每天都有课程或活动安排，一般老师会告诉家长孩子一天都学什么，做什么。例如学习涂色了，孩子回家以后看到涂色本是否愿意再去涂；学校里学拍球了，回到家还会去拍球吗……诸如此类，可以判断孩子是否喜欢这些学习内容，他是否能从这些学习中获得充实感和成就感。

4.27、教育的路上，最先放弃的不是老师，也不是孩子，而是家长。因为小，因为忙，因为…因为谁谁不同意。不要因为什么，阻断孩子的学习路。

5.父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校！只是对孩子说要好好学习，我们家长有没有学习呢！有没有给孩子营造一个好的家庭氛围呢！

孩子在不同的阶段学习语需要掌握的知识不一样，作为家长，应该正确引导孩子学习，给予孩子学习的信心和勇气，这样才能有效提高学习的效率。

互动话题：各位家长们，你们的孩子是否对学习感兴趣？孩子对学习不感兴趣，你们是如何应对的呢？请在评论区互动起来吧。

父母可以给孩子准备一些关于幼儿园的绘本书，比如《我爱幼儿园》《幼儿园里不需要妈妈》《魔亲亲》《一口袋的吻》，这些绘本都是锻炼孩子独立性，建立和孩子的亲密链接，让孩子爱上幼儿园的绘本书。