会议由各班班主任主持，各班班主任从目前“双减”政策的落实入手，强调家庭教育的重要性。他们根据孩子们在校期间的表现，向全体家长传递教育的新理念，帮助家长正确认识孩子在成长过程中的各种表现。“双减”减轻的是学业负担，父母的教育、引导、陪伴并不减少。优秀的父母一定会有责任意识，老师与家长一起陪伴孩子成长，帮助孩子培养良好的学习生活习惯，关心孩子的成功与失败，给予孩子面对学习与生活的勇气。答疑解惑：开学前，合师院附小各班召开了线上家长会和在线集中互动答疑活动。活动目的主要是帮助家长和孩子克服“开学恐惧症”，梳理开学时期的注意事项，提醒家长各项材料提交的时间截点，针对家长提出的问题进行一一解答，尤其是关于课后服务2选课的变动问题，力求让家长对各项准备工作做到心中有数。同时还向家长保证一定不会举行“开学考”或者变相“开学考”，一定会关注到每一个学生，顺利帮助孩子从假期模式过渡到上学模式，避免引起孩子焦虑，同时关于疫情工作的一些要求进行了说明，提醒家长及时提交安康码、行程码等健康证明材料，为孩子能够顺利开学做好保障。
预科生王浩然说：“虽然受疫情影响，但在学院老师和学长学姐们的帮助下，很快就适应了线上上课的模式，也逐渐稳定了自己的学习节奏和学习习惯，辅导老师的授课方式和讲解过程十分细心，内容也很贴合学生的学习进度，每节课会和学生互动，虽然在学习过程中可能出现网络卡顿的问题，但上课质量还是很好。感谢学院老师对预科生们的栽培，也感谢辅导团队对我们的耐心教学，在以后的日子里，我会继续保持良好的学习状态，不辜负老师们的期望。
1.基础差，跟不上学校的学习进度，高考的目标是本科院校的学生；成绩中等，由于偏科等各种原因，成绩无提高，高考目标高校的学生；还有自制力不是特别强的学生都应该选择全封闭式管理的学校。同学们不仅要保证每天的学习时间和学习效率，当然足够的睡眠也是重要的，加上封闭式的学校可以减少外界事物的影响
2.由于我是上岸，备考时间已经一年半以上了，通常提前一年左右即可。这时就需要谋划备考计划，包括择校、了解考试科目题型（有的学校是考选择题的）以及其在考试中所占的时间、随着时间的推移我们要达到怎样的复习进度、业界的大事件如普利茨克奖等。我加入云手绘的理论课程，觉得光靠自己之前的笔记与学习可能会有失偏颇，还是系统整理一下的好。期间有各种各样的突发事件与毕业设计的压力，对心态也是一个重大考验。
3.宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。他山之石，可以攻玉，每位同学都要有一个积极乐观的心态，学习他人之长，摸索自己之。中考前夕，希望同学们明确学习方向，调整学习方，以积极饱满的状态投入到备考之中，为实现自己的上线梦不懈奋斗！
4.从15日以来，全市各县区、各中小学按照“一县(区)一策”、“一校一案”的原则，认真制定在线教学工作计划，统筹部署线上教学工作。全市300余所学校(含教学点)，依托国家、省和市级等“三级”智慧教育平台，实施“双师课堂”教学，及时做好学生在线学习的组织、线上答疑、作业布置批改以及个别辅导等工作，引导全市中小学生开展自主学习。精心组织线上“云课堂”，各校任课教师结合教学进度计划，通过在线教学平台、钉钉、微信、QQ等多种方式，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。并要求，各中小学校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方，帮助学生顺利进入课程学习。
5.除此之外，家长也要监督学生的生活作息，保证学生在假期也要稳定良好的生活作息，这样开学以后才能让学生跟上老师的进度，提升学习效率，因为现在深受疫情的影响，大部分学生都是在线上学习，平时的学习效率已经是大打折扣，尤其是现在的补课机构逐渐没落，所以对家长来说，学生的假期其实就是弯道超车，一定要把握好这个机会，学生和家长都要坚信，只要付出了就会有所回报。
虽然农村留守儿童学习问题的根本原因在于他们自身的学习态度不端正、学习方不当、学习能力薄弱，但这些因素的形成有着深刻的外部原因。国内一些学者对农村留守儿童学习不良的问题做出了一些结论。张俊良和马晓雷认为，农村留守儿童的学习问题主要是由于学习成绩落后和学习积极性低。这些问题是由于社会策的疏漏、社会文化环境的缺失、学校教育资源的落后和家庭教育的缺失造成的。
据吉林省教育厅副厅长刘青川介绍，线上教学受学习环境、网络条件、课程资源、教学方式的影响较多，各地、各学校综合考虑不同学生群体的学习需求，不断调整优化线上教学内容和节奏。对于中小学非毕业年级，放慢教学进度、减缓教学坡度、大大压减作业量；对于毕业年级，在强化资源推送、解答疑惑、练习巩固等促进学生自主学习能力的基础上，重点开展心理疏导、应试准备、策信息传达等工作；对于小学低年级的网上学习不作统一硬性要求。同时，增加眼保健操、体育运动、文娱活动等内容。
对于一些在高考中有能力却犯错误的学生来说，这的确是一所好学校，但它影响了明年高考的公平性，这也是一个事实，在教学模式和方上，该校仍沿用恒中的传统教学方。每个学生都有一个时间表，并按时完成任务，无论是重复练习还是短跑，他们都会在紧张的学习进度中提高成绩，招生分为两个方向：高三冲刺班和复读班，短跑班是三名广东高中的学生。
