全封闭初中生叛逆孩子教育管教学校咋办

一是理论学习水平不高。十九大精神和习****新时**中国特色社会主义思想是指导新时期做好公安工作的指南，但自己未能把握其深刻内涵，并用来指导自己的实践工作。在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，头脑思想武装不到位，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。感同生受是情商教育的基础，离别的时候不要苦着脸。笑脸将孩子交于老师手中，不要一步三回头的看孩子，这样的恋恋不舍会让孩子哭闹的更厉害。如果在送孩子去幼儿园的时候，自己就开始焦虑担心，这种情绪会感染孩子、

4、下班回家用心陪伴，但发现孩子还是形成了不少坏的学习习惯，你开始怀疑父母的力量不如好的老师大，你怎么办？

1.事实上，良好的?为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树?健康?格的基础。在学校没有良好的?为习惯的同学就可能??纪律，不讲卫?，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了?明的?为习惯，学习环境就?定是良好的、有序的。我们知道：?个学?具有良好的?明?为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习?氛。

2.“每天来到自习室学习都能看到很多熟悉的面孔，他们都在很努力的学习，我想向他们看齐”。尽管才大一，张攀峰就养成每天坚持去自习室学习的习惯。在自习室里，张攀峰看到了许多认真专注学习的同学，这激发了他努力学习的力量。

3.比如我带的某个学生个案在定时训练中有反复情况发生，不能坚持每天定时学习。我们通过讨论和研究，确定孩子是主观意愿是想坚持做的，就是自控力不够。我们找了好几种方尝试，逐步帮助他形成了每天定时学习的习惯。

4.也就是因为我进了这种对孩子学习方面，线握的太紧。缺希望孩子飞得更高的误区。其结果是，即使孩子心不甘情不愿的在我威逼利诱下写了一部分，对学习却根本没有一点收获，因为他的心不在作业上，做作业只是应付给我看的。这样长期以往，孩子的学习成绩不但没有得到提升，而且还变得越来越厌恶写作业。也因为我这种给孩子“开小灶”的想，孩子内心里有了反正写完了作业也没有玩的时间，还不如放慢速度的想，所以，孩子做作业的速度越来越慢。长期以往，她做作业拖拉的习惯也变由此形成。

5.若是再详细一点，那就是孩子的独立能力、做事习惯、社交能力和自主能力，都是从两岁开始着手培养和养成。正是因为孩子的叛逆，让他们内心的独立被激发出来。

只有坚持才会养成习惯。“习惯是人的第二天性”，还得习惯慢慢会变成一种本能。培养孩子养成阅读习惯的过程，也是在培养孩子的坚持不懈的习惯，这有利于孩子将来成就一番事业。

家庭方面广大家长可以认识到劳动教育的重要意义，与校方积极配合，让孩子通过积极参与各种力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，掌握必要的劳动技能和生活技能，在劳动中提升综合素质、促进孩子的全面发展。学校应该规划好相关的学习计划，鼓励学生劳动可以在校内设置一些奖励制度，比如有义工服务的，可以在评优评先，评奖学金等方面倾斜，这些慢慢的改变，在社会上形成一种习惯，一种风气，关键是要走出这一步。

大班是“幼小衔接”的重要时期，培养幼儿珍惜时间的概念，增强时间管理意识非常重要。宋雅蓉老师分享的案例中，通过一段“时间之旅”课程探索，与孩子一起认识时间、建立时间概念和自觉执行时间规定等，帮助孩子理解时间和生活的关系，懂得珍惜、遵守时间的重要性，把时间概念贯穿于孩子教育之中，为孩子步入小学学习乃至一生高效率的生活做好准备。