湖州安吉叛逆孩子戒网瘾学校

请来了家长，家长却认为肯定是老师惹了他，不然他不会这样。说这孩子脾气不好，在家里，不惹他没事，一惹他就这样。在不少在场的老师的真实陈述事实下，家长才向老师说对不起，完全没有批评孩子的意思，也没有告诉孩子自己哪个地方做的不妥。老师担心万一再发生这样的事情，误伤了班里的其他孩子，这件事情已经引起了不好的影响，就劝其换换环境，转个学校。家长找到校长：“不让我们上，我们告你们，我们该上学的年龄就得上学……”振振有词，完全没有意识到孩子的问题。这是当前部分孩子上学动力不足的原因之一。虽然家长与孩子在上学这件事上的目标一致，但由于家长的“越俎代庖”，培养了孩子的惰性，怎么办？

但通过这次疫情停课在家自学，让我与孩子在学习方面有了更多的交流与陪伴，也是在这段时间，使我的教育理念得到了再一次的升华。我觉得在教育孩子过程中，让孩子学到更多的知识固然重要，但如何培养孩子的良好学习习惯更加重要，良好的学习习惯可能就像银行储蓄一样，会伴随孩子一生，让孩子终生受益。

其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。

除了学习之外，孩子的为人处世、生活态度与习惯，也基本上是父母这些方面的映射的，所以，想要孩子拥有好的习惯与好的人品，家长在教育孩子之前都应当自测的！

知识改变命运，一些例子证明，学习并不是唯一的途径，但孩子还小，如果不学习就早早进入社会，更容易沾染上一些不良习惯，因此，父母仍然希望他们的孩子能在学校学习中取得好成绩，然而，许多学生因为中考而被社会和职业高中淘汰，许多家长担心他们的孩子会被淘汰。长期以来，教育部一直要求在中考这方面有明确的规定，根据中考的作用对学生进行分层，只允许优秀的学生升入普通高中，其余的学生则升入职业高中或社会，在这种情况下，有一半的学生实际上无进入高中，并且很容易失去升入大学的机会。

本次主题党日活动，让社区党员自觉成为垃圾分类工作的实践者、宣传者、倡导者、推广者，为辖区生活环境的整洁、优美、有序，贡献自己的一份力量。居民们也纷纷表示，今后将积极行动起来，养成良好的垃圾分类习惯，共同守护美丽的家园。