这一桩桩案件的背后，其实反映出的，是中国家长在孩子金钱观方面教育的薄弱。在中国的传统观念中，总是把金钱当成庸俗的象征，许多家长也因此不希望孩子养成过分看重金钱的习惯。但在实际的教育过程中，往往矫枉过正，让孩子对金钱失去基本的判断能力。孩子在成长发育时期，大家总是觉得不论在任何时候都得给孩子喂奶，所以很多妈妈都有一个这样的习惯，那就是干脆让孩子含着乳头睡觉。而一旦拥有了这样的坏习惯，那么对于孩子的成长绝对是没有任何好处的。
活动现场，志愿者们通过发放宣传资料，设置现场咨询台等方式，向过往群众宣传讲解“扫打非”的相关知识，引导群众增强对未成年人精神文化健康的保护意识，倡导家长带领孩子读正版书、观看健康视频、绿色上网，养成良好的生活习惯和生活方式，自觉抵制非有害出版物。现场群众表示“你们这个宣传太好了，现在网络发展快，我自己又不是很懂，家里的孩子对网上很多信息还没有准确的辨别能力，我要把宣传资料带回去，让孩子也学习下，提高他们辨别非出版物的能力。”
阅读对于学生核心素养的发展至关重要，“整本书阅读”这一拓展型学习任务群旨在积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。徐老师围绕课标文本，以自己的公益读书课《窗边的小豆豆》《一起读诗》等课为了，向我们阐述了怎么上整本书阅读的课。
如果学生真想提升自己的成绩，那最好制定一个长远的学习计划或者目标，养成良好学习习惯，并保持充足睡眠，一般来说高中生合理睡眠时间是8小时，初中生是9小时。
第五方面，惯性活动。“后进生智力活动的另一个弱点是一推一动，每动必推，不推不动。作业本往往第1页比第10页工整的多，不能像优等生那样有良好的智力活动习惯。发展后进生智力必须使他们的智力活动成为惯性活动。”针对这一问题，我们要教会孩子养成习惯定计划，不定则已，定了就坚决执行。小到每一页练习，大到每一项社会活动都力求形成制度，形成习惯。在生活中我们总是碎碎念较多，并没有形成制度落实，在这样的碎碎念中，孩子并没有养成良好的习惯，反而总在内耗。
首先养成良好的学习习惯，要善于接受新鲜事物和挑战，在每一次接受新知识或技能的时候一定要用心，同时时刻保持虚心请教的心态，找到一套最适合自己的学习方。
