而且，家长期待很高，搞得机构也很焦灼，一种众人拾材火焰高的焦虑生态就形成了，其实，学习不是一个快速过程，成长比成功更重要，健康比成绩更重要却很少人明白。焦虑的心态鼓励快餐教育，那就最好工业化、标准化，抹去一切差异性，让孩子只要照着这套方法就能成功。关于很多家长反应“孩子上学难”的问题，教育部也着手解决，国家正在按照比例大力构建幼儿园，将幼儿园建在小区附近，确保幼儿上学的便捷和安全，为家长减轻了接送孩子上学的负担。
生理以及身体原因。有些孩子的厌学是由于身体原因导致的，由于孩子出现了疾病，或是天气问题导致孩子精神不济等情况，孩子们由于年纪较小并不会及时调整状态，难免就会出现厌学的状态。面对这种情况，家长一定要及时关心孩子的身体，而不是一味的关心孩子的学习，在家长的关怀和体贴的照顾下，并加以正确的引导，那么孩子的厌学情绪就会很快消失。
孩子本身学习就很好了，并且也很自律，有明确的学习方，和复习方，高考前家长强行让孩子去补课，只会浪费孩子的时间，对高考提升成绩一点作用都没有。
孩子不想上学，最感到着急的其实就是我们的父母了。父母这时就要想一想看孩子不学习是不是因为自己平时教育的方不正确或者是因为还有一些别的原因，只有帮助孩子把问题解决了之后，这样孩子才能好好的学习。深圳优眠临床心理那么孩子厌学家长怎么办呢?接下来就一起来看看吧。
家长会上，老师重点就如何正确引导孩子培养良好的常规、生活学习等行为习惯与家长进行了互动交流，家长认真听取并能仔细记录。各班家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，并表达了支持幼儿园工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望，教师们也认真听取了家长对班级工作的建议，就此拉近了园所与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系！
作为教师，如果能尽早识别孩子的情绪状态，发现孩子的内心想，看到孩子行为背后的真相，就能避免部分厌学情况的发生，提高教学质量，减轻学校和家长的担忧。
