伊妮德·布莱顿的小说中总是充满了向上的情感与阳光，也因此，她的书才会被评为欧洲家长最放心、最满意的儿童读物。很多孩子养成终生阅读的习惯，便是从这套《点点冒险故事系列》开始的。其实，家长应该做好“后勤工作”，对孩子多鼓励、少唠叨。越是重要时刻，家长应该越淡定，要控制情绪。不要因为自己的紧张和焦虑而过分关注孩子的学习情况，也不要对孩子的复习状态指手画脚。
奥吉是幸运的，就像所有的孩子一样，他有爱他的家人。第一天上学，爸爸妈妈和姐姐一起送他上学，他们真真正正地爱着奥吉，关心他的感受。
1.4.注意孩子心理行为，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，及时联系专业人士给予心理疏导。
2.我们现在似乎经常讨论，如今的孩子越来越脆弱了、抗挫力更弱了，一遇到点困难就轻言放弃，不愿尝试新的东西。这个轻言放弃、不愿尝试新的东西，其实就是：内在缺乏行动的动力。
3.这样长大的孩子，会非常害怕失败可能带来的的落差，宁愿退缩在风平浪静的原点，不愿尝试，不愿挑战，总是表现得非常谨慎。
4.导语：新一批的孩子即将入园，很多家长可能因为“入园焦虑”，都已经过上担惊受怕的日子了。作为家长的我们，想起宝宝的生活即将面临挑战，就会不自觉地焦虑；想起不能每时每刻看到孩子的吃喝拉撒、悲喜笑闹感到空落落。
5.Y是全职主妇，家庭条件比较优越，公公婆婆年纪比较大，有保姆帮忙带孩子。平时孩子上学的时候就美美容，泡泡脚，打打，逛逛街来打发时间。
每次上学放学，必须由3个家长带领孩子们爬藤梯，前面的家长带路，中间的家长看护，后面的家长作为最后一道防线。
学习的内容对未来人生不重要，重要的是让孩子了解到本人学习的方、模式。我们有责任帮助孩子找出对他更好、让他更轻松快乐的方。上学这件事能让学生感受到开心，学生自然愿意上学。
在开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。??针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活。
