沉迷电子产品的孩子，开学后也很难把注意力从电子产品转移到学习上来，所以假期里一定要管控好电子产品。朱光潜在《谈休息》中写：“人须有生趣才能有生机。生趣是在生活中可以让孩子看有益的动画和电影，也可以玩益智的游戏，但是要有时间限制，培养孩子的自制力，让孩子不沉迷其中。网络的发展也促使学校在给学生布置作业的时候也越来越网络化。没有电子产品来辅助就没办法把作业做完。而家长同样也面临着网络的困惑，学校的作业都是通过网上来实行的，需要学生和家长的共同协助完成的。更可怕的是网络上出现了很多游戏，使更多的青少年沉迷其中。一些不良的游戏和污秽不堪的内容影响着青少年的身心发展。
一、树立了家长在家庭教育中的主体意识。杨老师通过开展丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到，教育孩子不光是学校的事，更是家长自己的事，现在绝大多数家长能主动和学校、老师联系，不但主动关心孩子的学习情况，而且对孩子在思想上、行为习惯上、心理健康等方面的也予以了足够的关注。
1.良好的家庭教育对孩子的成长成才发挥着无可替代的作用，父母的教育理念、方式、手段在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。因此，要想推动“双减”策切实发挥功效，达到预期效果，就必须从完善家庭教育开始着手。
2.推广家庭教育指导师不仅仅是为了让大家拿一个证书，其实我更希望的是通过这个证书传播家庭教育，让更多人深入系统学习家庭教育知识，然后更多孩子健康快乐成长，活出自己的天赋，这是我的使命，也是我的梦想！
3.孩子成长的过程犹如一棵树不断向着天空生长，这棵大树的枝叶在校园里舒展，而根却扎在家庭的土壤中，家庭教育的重要性随着国家《家庭教育促进》的出台而凸显的更为清晰。
4.近年来，针对家长给孩子“疯狂报班”“鸡娃”等问题，一些舆论把责任归咎于家长的不理性，而这却是家长学习家庭教育知识，获得“合格父母”证书也难以解决的问题。家庭教育指导告诉家长，要对孩子有合理的期待，要重视孩子的身心健康成长，不能以牺牲孩子的身心健康为代价，去获得更好的分数，可是具体到现实，家长的“知”和“行”是分离的，不要说普通家长，就是一些能说出不少家庭教育大道理的大学教授，也陷入“育儿焦虑”。
5.“现在各行各业都需要家庭教育指导师，岗位需求很大”，这是实情，但律刚刚实施，家庭教育指导师需要具备哪些知识、掌握哪些技能、具有什么经验、怎么赋予资格，还需要在实践中慢慢摸索。在这个过程中，尤其要盯紧哪些打着市场需求旗号滥搞培训滥发证的问题，依依规予以整治。要知道，一批不合格的指导师去指导他人，非但无取得家庭教育的实效，反而会给一些家庭造成无挽回的损失。
第三十八条??居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
在2016年11月，9大部委联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划》，首次在国家层面提出家庭教育的概念，加大家庭教育制化。这必然对学校，老师，家长提出了更高的要求，尤其是家长，家长是孩子的第一责任人，也是陪伴孩子最久的人，教育伴随着孩子的方方面面，不光是在学习上面。
2、落实""家长学校""的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
