青少年厌学是孩子成长发育过程中正常的教育问题和现象，经过南通戒网瘾学校研究表明：一般多发生在初中和高中的过渡阶段，家长不必过度紧张，可以有针对性的给予解决。第三、对于严重厌学的孩子,也可以带他们寻求心理咨询师的帮助,找到孩子厌学的原因,多一些支持、鼓励和包容,让孩子与心理咨询当父母发现孩子厌学时，只是一直单纯地去教育孩子，给孩子持续施压，会导致孩子厌学情况更加严重。在这里要强调一点，孩子厌学的这种情况，原因不仅仅发生在孩子身上，和家长的教育方式也息息相关，所以，当孩子厌学时，家长应该怎么做才能缓解这种状况呢？
1、对于不听话的孩子，建议少讲道理，否则会适得其反。2、建议多引导，多鼓励：引导就是用演示或说明的办，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母自己的表率作用让孩子从中去模仿和学习。鼓励就是在家庭教育中发挥孩子的主体作用，以赏识孩子行为的态度来达到教育的目的。
1.储朝晖也认为，家庭教育指导确实需要专业的人才，相关的考核标准正在研拟当中。“家庭教育培训主要属于一种公共产品，可以利用部分社会资源，但不应是商业机制，否则可能会给家长带来新的焦虑。”（完）
2.“譬如，农村学生大部分是留守儿童，父母长期在外打工，陪伴相对缺少，留守儿童仍是教育的一个痛点。《家庭教育促进》如何深入到农村地区，值得期待。”港西镇“心系春蕾，情暖童心”小工作站去年被命名为“上海市社区家庭教育指导示范点”，创办人李小十多年来精心呵护周边留岛困难儿童，见过不少留守儿童的成长困境。“《家庭教育促进》的出台将提升农村家长对孩子的家庭教育的重视度，这让孩子健康成长有了更多保障。”
3.如今而言，很多家长宁愿花高价把孩子送去补习班，也不愿意真真正正的去学习一点教育和育儿的知识，用知识的力量武装自己，让自己的家庭教育变得更加完美。事实上父母对孩子的影响要远远比一个补习班甚至一位老师深刻和深远的多。所以在这里还是奉劝广大家长一定要重视家庭教育，把家庭教育做好。
4.毫无疑问，父母或者其他监护人是家庭教育最关键的责任主体。对孩子的成长而言，家长的作用不能替代。这部新将家庭教育定义为父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响，是从律高度上明确家庭教育的定位，强调了家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。
5.李玫瑾教授认为，男孩和女孩的培养是不同的。培养女儿应该有有三避，而教育儿子的时候应该要有三忌，一旦家庭教育失误，很可能会让自己的孩子难成气候！
有关家庭教育指导师证认可吗，这也就提醒参加家庭教育指导师培训者，不能以开展家庭教育牟利为出发点。机构宣称拿到家庭教育指导师就捧上“金饭碗”，是不存在的，因为策并不允许开展营利性的家庭教育指导服务。从具体的家庭教育指导培训看，需求主要来自中小学、幼儿园老师，以及社会工作者、志愿者，因为他们要面向家长，在学校或者社区开展家庭教育指导。未来，家庭教育指导培训，或会成为在职教师的重要培训内容，这与生涯教育规划培训是类似的。当然，家长也可参加家庭教育指导师培训，一方面提高自己对家庭教育的理解，另一方面，也可以报名成为家庭教育指导服务志愿者。
课程的理论部分，分为家庭教育指导师职责和婴幼儿、中小学家庭教育等几大部分，以“五位一体”家庭教育课程体系为依据，详细解读了如何根据孩子的成长规律，发挥家庭教育指导师的指导作用，避免各种家庭问题的发生。
导语：“子不教，父之过”出自我国的传统启蒙教材《三字经》，是自古以来中国的道德理念，但如今这一道德理念将上升为律了。家庭教育在孩子的成长过程中占据着最重要的地位，孩子将来成才还是成犯，都跟家庭教育有着很大的关系。
