宜春铜鼓希望叛逆学校

不聪明的家长会给孩子带录音笔，而聪明的家长则会给孩子带电话手表，或能混淆视听的录音设备，家长以为老师不能发现，殊不知幼儿园都会给老师进行适当科普，家长的小心思老师一清二楚。如今舆论对游戏的声讨，究竟原因和目的为何，我们不得而知，但绝对不是我们表面看到的那么简单？但对游戏的声讨，正好给了家长对责任的推卸，因此家长自然愿意相信孩子被游戏所误

可是这样的表象到了初中之后就像是海绵被挤干了水分一般，刚一开学，孩子成绩突然一落千丈，完全不是小学的那个底子该有的成绩，家长再三查问孩子原因，真相是，孩子本就是这个水平，小学五六年级的名列前茅都是假象，都是老师故意给的高分，为的是能唬住家长，能让孩子一直寄宿在他家，他能一直拿到那笔不菲的生活和补习的费用。家长知道真相之后怎能不生气？纵然家长是有自己的失职所在，可老师的做算不算是师德败坏呢？

当下我们的家长会遇到或多或少的孩子厌学逃学的问题，出现这类问题我们的家长该如何去面对我们的孩子和化解我们孩子的问题呢？今天我会介绍一下怎样的情况之下我们的孩子会出现厌学逃学的情况。

家长改变不科学的教育方孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面部差。家长要帮助孩子成功。让孩子每天写日记，进行自我总结。人最害每天混混沌沌，过一天算一天，强烈建议家长让孩子每天晚上写一篇日记，总结自己一天学习的得失与经验，在日记中多反思自己的不足，也是一种改变自己厌学情绪的好方。

为什么家长怎么讲孩子也不听？为什么家长和孩子交流很困难？为什么孩子有这样或那样的问题？什么是造成家长教育效率低下、低级错误不断重复问题的原因？

教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”孩子习惯的养成主要在家里，养成于家长一言一行潜移默化的影响，家长要从小就抓好孩子的生活习惯和学习习惯。