泉州永春叛逆的心理矫正学校

2024-06-28 09:27:38   

之所以会这样,是因为那些家长的生活重心就是孩子,孩子对于她来说太重要了,孩子学习成绩好对他来说就是一种功劳和强烈的成就感。反之,如果周围的环境非常安静,大家都凝神屏息地读书学习,也没有几个孩子敢旁若无人地大声说话。这就是学校的自习课班主任老师都要去看着学生的原因——用严格的纪律和成人的监督为孩子们创造一个良好的学习氛围。所以,家长只需要找到一个大家都不能说话、必须各自安静地干各自的事的环境,多数孩子就能够在这样的大环境下读书学习了。

爱好是最好的老师。它是学习兴趣中最实际,最活跃,最明显的心理因素。这也是促进学生独立思考,学习思考和探索知识的基本动力。小学科学的主要目的在于塑造和激发学生对科学研究的兴趣,为热爱科学和学习科学研究奠定基础。因此,小学科学教学班的成功与否很大程度上取决于学生对科学学习的兴趣。利用信息技术,对抽象的知识进行了精炼和艺术化,构建了栩栩如生,愉悦的课堂教学场景。

没有对比就没有伤害。一些家长却特别愿意进行学习成绩的对比。这让很多孩子更加的痛恨学习。我们知道学习上难有常胜将军。即使孩子每次都考好,偶尔一次的失败。家长也会把这次失败扩大化,拿他与别的孩子对比。这种不公平的比较,又怎能让孩子爱上学习呢?

李楠家长虽然心有怒气,但是并没有表现出来,而是在哪里心平气和地阐述这样的事情,我的孩子却是学习成绩不好,但是他健康快乐。因此也受到了很多学生家长的赞美,认为对于孩子的教育就是这样,不能因为成绩就决定了孩子的未来,成绩又不是唯一因素。其余家长也是纷纷指责老师。

家长平时要密切孩子的学习情况,包括孩子的作业完成情况、试卷失分情况等,因为老师布置作业和安排考试的目的是帮助学生检验自己的学习情况,也是帮助家长更真实地了解孩子的学习情况,进而督促孩子查漏补缺。所以,家长要在发现孩子的学习成绩有下滑的苗头时就立即主动联系老师,跟老师探讨帮助孩子摆脱学习困境的方法。家长这样做不仅能让老师感受到家长对孩子的关心,更加愿意与家长合作,还能让孩子及时得到帮助,避免学习成绩继续下滑。

4.每天与孩子交流的习惯。问问孩子在校学习了什么,与老师同学相处得愉快吗?如果发现他们什么都说不出,应该和老师交流,一起帮助孩子,对症下药,才能给孩子正确的引导,督促孩子更好学习、生活。

在对待孩子的学习问题上,我们始终觉得学习不是逼出来的,如果靠外在压力就能学习好,那么成才就太简单了。从近几年各类高考状元的报道中我们也可以看出,学习好的孩子无一是靠家长逼出来的,也不是靠“头悬梁锥刺股”熬出来的,而是他们对学习都有着深厚的兴趣。“兴趣是最好的老师”,只有从学习知识的过程中体验到学习带来快乐,才有可能进一步把学习知识当成一种兴趣,才能在“兴趣”这位最好的老师的带领下进入更广阔的知识殿堂。

先把今天的新闻播放给孩子们听,顺便分享到宝贝们的学习成长群。(无论是读书用的软件,还是超级宝贝学习群,目的只为交流成长,完全公益)

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