叶圣陶先生曾说：“教是为了不教”，“适当指点”是为了“不指点”。可见，培养学习者的学习能力是教学真正的目的。教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学习者适应现代教育的能力，激发他们持久的学习动力，让他们学会学习，终身受益。现实中我们所有的学习都是有目的的，有的是为了考上理想的高中，大学，有的是为了得到一个好的工作，有的是为了能够学会一项技能用来装B撩妹，各种各样的学习目的。
如果家长能够静下心来，耐心地帮助孩子分析成绩差的原因，并给予必要的理解和支持，那么就能让孩子更加自信，而不至于让孩子的潜能埋没。现实生活中，大多数家长缺乏教育厌学孩子的耐心，大多抱着放任或敷衍的态度，不仅不利于孩子的成长，也为孩子未来的生活埋下了潜在的危机。
面对孩子厌学，家长们首先要知晓孩子厌学的原因，然后有针对性的解决。尽快帮助孩子摆脱厌学心理，不要影响到孩子的学业和前途。
这样的新闻其实并不算少，有孩子厌学的、叛逆的，也有头痛、胃痛、身体不适的，而原因往往都是孩子的心理健康出现了问题。
正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。学生需要面对十几门的功课
五是上网贪玩，厌学离校。这种孩子往往学习都很好，到了青春期逆反心理严重，其原因往往与家庭环境和学校环境有关。父母关系不融洽的家庭，孩子到了青春期最容易出现问题。
