叛逆孩子学校的特殊教育方怎么办

25岁的丽丽是家里面的独生女，但是因为母亲早早病逝的原因，丽丽又是在单身家庭长大的孩子，就丽丽的童年来说基本上都在等待和失望中度过，12岁以前年年盼得父亲早归，15岁以后从等待到失望、再到习惯，直到父亲再婚并生了妹妹之后，丽丽内心的失衡才变得明显，后来丽丽从叛逆厌学、到早恋，成为了大家眼里面的问题少女。面对即将上幼儿园的孩子，相信很多宝爸宝妈心中都是喜忧参半的，喜的是孩子开始迈向了新的成长阶段，忧的是面对全新的陌生的环境，孩子能否适应。除了准备入学用品、告知孩子他即将上学，爸妈也须调整好心态，才能陪孩子面临各种新挑战。

同时，这“五个好”更是对于教育体系实际落地的高标准、严要求。换个角度就是“教育好、学校好、校长好、教师好、学生好”这五个方面，最后的落脚点，都在下一代的培养，最后的期望都是“让孩子们好起来”。

尤其是初中学生，本来就是容易叛逆的年纪，更需要一位好的老师来引导，盲目管教只会加重孩子的叛逆心理。建设新学校是大家的福音，既能够给适龄学生提供更多的上学机会，也能够招聘更多的优秀老师，对于学生进行更好地管理和引导，提升当地的教育水平和学校的教学质量。

3.创造良好的家庭学习氛围，督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。

孩子本身应该是有轻微的综合发展障碍，等更详细的报告出来后，学校也会介入提供协助，这段期间很抱歉对其他孩子造成伤害，谢谢家长对特殊孩子的体谅跟容忍。

同时，我们家长也要对孩子多介绍一下幼儿园的生活。让孩子也在心理上提前有一个准备，不至于进到学校之后一直处于哭闹的状态。