上饶横峰叛逆青少年全封闭改造学校

【解析】本题考查的是道尔顿制。道尔顿制主张教师不再向学生传授系统知识，学习进度从尊重学生的个体差异出发，“学习计划”由学生与教师协商决定。与“翻转课堂”的理念类似的教学组织形式是道尔顿制。故本题选D。幸好科克伦的父母十分包容，他们并没有因此而责怪科克伦，只是鼓励他努力学习，坚持做自己想做的事情。然而不管他怎么努力，科克伦也无法和其他同学一样，直到中学时期都不能自主写字。就当所有人都认为科克伦无法继续学业时，他走上了另外一条道路。科克伦从小就喜欢运动，到了高中时期更是学校里的运动健将，凭借这一点他最终成为大学生。彼时美国的大学十分重视体育教育，但是在文化上也有一定的考核，必须达到标准才能顺利毕业。显然这个要求对于科克伦太过艰难，他根本无法凭借自己独立完成，无奈之下他只得通过各种手段作弊，最终达到目标成绩。

首先，孩子生活上的独立和学习上的习惯就有着很深的联系。一个衣来伸手、饭来张口的孩子，在学习上也会缺少独立解决问题习惯。

1.孩子在家学习，家长需要正确“陪读”。对于平时靠老师提醒、靠课堂气氛才能进入学习状态的孩子来说，一下子被抛入靠自觉性才能进入学习状态的在家学习当中，困难重重。这时候，就需要发挥家长的作用，极其考验孩子的自制力，同时也考验家长的智慧，家长要加强引导和监督，能够正确“陪读”。

2.一是提高认识，把学习当成一种治责任。5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议讲话中提出了“守初心、担使命，找差距、抓落实”12字总要求以及五个方面的具体目标，凸显干部夜校开班恰逢其时。要自觉增强学习的责任意识，明确学习的目标任务，推动学习的成果转化，养成良好的学习习惯，进一步坚定信念，提升理论素养。

3.伴随着“双减”策的落地。减负不减教育，减负不减成长。为进一步激发学生读书热情，丰盈学生的学习生活，培养学生的读书兴趣、提高阅读能力，班级结合学校阅读活动，开展了丰富多彩的读书活动，让孩子们养成了阅读的好习惯。归结起来，有六大特色。

4.尤其是孩子都有一个审美敏感期，在这个时期，孩子喜欢一切美好的东西。在这个时期，引导孩子养成爱卫生爱整洁爱整理的好习惯，孩子无疑将受益一生。

5.妈妈通过一个个小的行动去引导要求孩子，在孩子的内心慢慢种植了一颗好习惯的种子，随着这颗种子的生根、发芽、生长……三兄弟的学习成绩始终保持着优异，这是强大且持续的自律所带来的结果。

阅读的习惯一定是从小培养，等到孩子大了，一方面是不好培养习惯了，第二方面是学习任务重、时间紧，就没有时间培养了。

最后，学生要做好准备和复习，学习是一个循环的过程，每天提前预习知识点，以提高课堂上的注意力，课后复习所学知识点，以备将来参考。从长远来看，学生将养成良好的学习习惯，他们的学习成绩也将提高。

想要孩子举一反三，触类旁通，学以致用，提高学习效率，培养自主学习能力和学习积极主动性离不开良好的学习习惯。孩子进入初一后，是学习习惯形成的关键一年，如果初一没有形成良好正确的学习习惯，后面无论再努力，慢慢地也会对学习失去自信心，导致成绩越来越差，最终恶性循环。因此，我们也需要善于借助学习辅助工具提高学习效率。