每次的开学，对孩子的心理来说也是一次次考验，君不见，有些孩子欢天喜地，有些孩子波澜不惊，有些孩子生无可恋、有些孩子百般不情愿……。作为家长，你们开心归开心，也很有必要帮助孩子建立起“上学”的好情绪！自从孩子上了小学，我们母子的亲子关系陡然紧张起来，主要是老母亲的各种紧张：上学要准时、写字要端正，同学关系要和睦，举止行为不要夸张……以前多可爱的孩子，上学后就变成“熊孩子”了。
你家熊孩子有不爱上学的坏毛病吗?孩子说不爱上学可以不上吗?家长会因此而说不用去上学了吗?学习的好处是什么?怎样让孩子爱上上学?今天我们就来共同探究这几个问题。
1.上学以后，肯定离不开书写，但是，正确拿笔姿势，对于孩子是一项有些复杂的事情，特别需要手部小肌肉群的力量和灵活性。这个需要专门训练吗？未必，生活中的机会比比皆是。比如，通过玩各种玩具，拼插积木，使用剪刀做手工，拧瓶盖，扫地，洗手绢等小件衣物，都能有效锻炼手指，让手指灵活有力，而这正是上学后能够很好运笔控笔的前提。
2.每一个父母对于自己的孩子到未来都充满了各种期待，特别是孩子上学以后，家长们希望孩子通过努力学习，将来可以成为一个有作为的人物。
3.我沿着马路寻去，直到在一处网吧见到他，与我的设想不同，他没有愧疚，似乎也看不到家长与老师脸上的焦虑和煎熬，只是带着脾气、撇着嘴，嘟囔着‘不愿回去上学’。孩子找到了，随之而来的，不是家长的感谢，而是连带的指责与咒骂。孩子厌学了——所有的矛头一瞬间都指向了学校。”
4.许妈妈的孩子已经休学在家待了7个月，还是不能提上学，手机依然没有节制地玩，也没有学习的状态，这些下去，孩子什么时候能自己好起来呢？家长你觉得要等到几时呢？半年一年两年三年？学校会等你的孩子吗？
5.让孩子独立这件事不仅是为了向小学过渡，这也是孩子成长的必经之路，让孩子自己穿衣洗漱、系鞋带、收拾书包、准备明天上学要用的东西等等，当孩子习惯自立了，孩子的内心也会更加强大，面对环境的转变也可以从容应对，不至于在开学后手忙脚乱，耽误了学习进度。
我让他坐下先喝杯水我出去试试，我很快到了街道，找到了那个学生，其实是去年插班进来的，学习成绩也一般，孩子可能觉得考不上高中，没信心了不愿再上学。我就把孩子叫了进来，在校园里认真分析了他的成绩状况，鼓励他把这一学期坚持下来，那孩子居然听了我的话又开始上学了。
家长如果不去寻找孩子不愿意学习的原因，一味地强迫甚至羞辱、逼迫孩子，只会让孩子对学习更加厌倦，从而进入“不愿学习→被迫学习→更加不愿意学习”的恶性循环，根本不可能培养出一个爱学习的孩子。
有些孩子为了可以不用去学校，假装不舒服，不是头疼就是肚子疼；有一些孩子有比较严重的自卑心理，不愿意跟同学交往；有一些学习成绩比较差的孩子，担心去学校之后总是要面对老师和同学“鄙视”的眼光；还有一些孩子则是有着较强的逆反心理，因为缺乏和老师之间的沟通而讨厌或恐惧上学。
