【热点讨论】问题孩子教育机构有办法吗

曾和一个妈妈聊天，她让女儿每天早晨吃个鸡蛋，都剥好皮放在旁边，孩子就是不愿吃。有一次，女儿上学走了，妈妈发现剥好的鸡蛋被扔进了垃圾桶。孩子生长发育期，离不开必需的营养，但精神营养和物质营养都不能填鸭。学校指定的书都是公认的好书，是精神成长的重要养料，都该去读。但孩子没胃口或无法消化吸收时，他们远离甚或排拒，也是必然的。对于非深户孩子来说，要解决上学问题的最好方法当然还是先入深户了。不仅入读门槛和条件会降低，连中考录取分数线也会比非深户低10-100分，除此之外也可以享受到更多的生活福利。

推动家校社共同体建设。推进协同育人共同体建设，办好线上线下家长学校，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长建立正确教育理念。推进研学实践教育，丰富青少年课余文化生活。教育引导学生主动完成作业，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等，不额外布置其他家庭作业。引导学生科学合理使用电子产品，严格控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷，影响身心健康。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。（牵头单位：州关工委，责任单位：州教体局、州妇联、团州委）

现在孩子普遍沉迷于电子产品，很多学校有校规，在校学习期间，学生手机须上交老师统一保管，在休息时间里再发放给学生。

这就会造成沉迷电子产品的孩子，大脑很难长时间专注，大脑也会变得越来越懒惰，只接受信息不加以思考，变得越来越“笨”。

寒假期间家长以身作则，上网及使用手机、平板电脑、游戏机等电子产品要有节制，不沉溺网络；和孩子平等交流，约定好上网时间，谨防孩子沉迷网络。

沉迷于网络，视力下降，影响学习，被不好的内容侵犯的情况也很多，当代父母和学生和电子产品的关系一时变得复杂，如果不能很好地使用电子产品的话，受伤的是孩子。