开封杞县管教叛逆青少年学校

2、学习兴趣：我们都听说过兴趣是最好的老师，如果孩子有学习兴趣学习成绩肯定不会差。反之如果孩子对有学习有抗拒和抵触心理，那慢慢的就变成了厌学！（这对应的就是文章开头写的第二种家庭，65%产生厌学心理的孩子，都是因为在小学阶段被父母过分的逼迫着学习，从而产生很大的抗拒和厌烦的情绪，等到初中家长管不了了，这种情绪就转化成厌学了！）辅导市场的存在，还有一个原因就是家长不愿意“躺平”，因为“望子成龙”的传统观念，已经影响了几千年，家长都希望自己的孩子“一代更比一代强”，做“人上人”，不仅为了孩子的未来，也是为了家长的面子，家长的未来，在中高考选拔方式不变的情况下，没有多少家长会选择“躺平”。

我认为，想让孩子爱上阅读，需要一个循序渐进的过程，如果急于求成的话，那也是没有什么用处的，一味求量，只看表面形式，迟早会让孩子觉得厌倦，所以，一定要有一颗静等花开的耐心，让孩子主动读书，爱上读书。

1.在很多时候，孩子会为了解决一个问题花费很多的时间，所以我们需要培养孩子锲而不舍、持之以恒的精神，激发他们不断探索的兴趣。同时，为了保持孩子这种兴趣，幼儿园应该尽量减少以教材为主、老师预设课程的学习方式，给孩子更多的基于他们兴趣和需要而构建的课程，这才真正称得上以儿童为中心的学习。

2.家长的举动在孩子的成长中起着潜移默化的作用。父母要以身作则，给孩子树立良好的学习榜样。没有生来优秀的父母，父母只有不断学习才能跟上孩子成长的脚步，才能避免在孩子成长路上“掉队”。家长应该努力提高自身修养，更新家庭教育理念，了解孩子的身心发展特点，遵循孩子的发展规律，懂得如何去科学的爱孩子，陪伴孩子一起成长。

3.在我们一鸣很小的时候，我每天都会抽时间讲故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂，也不认识那些字，但我的目的很简单，那就是给他听故事，给他创设学习的氛围，让他能感受到看书的兴趣。

4.在课堂上，老师会耐心与宝宝们互动，发现孩子的兴趣所在，并指引孩子在兴趣中进入到语学习的环境当中，鼓励孩子可以勇敢的表达自己的内心想，在学校里还会有不定期的丰富多彩的课程，

5.家长读，孩子听，阅读过程中进行互动。也就亲子阅读。家长也许会说，每天上班没有时间陪孩子。其实，每天只需要15到30分钟就可以轻松培养孩子爱上阅读，而且还促进了亲子关系，加强了亲子沟通。

让孩子爱上阅读，这一点，不管是爱看书的父母，还是基本不摸书的爹妈，都能达成统一共识：养成爱看书的习惯，肯定能让孩子的学习和以后的人生受益匪浅。

①为了学习单词而学习单词：家长评价幼儿学习语的方，老师教的方简单地看到孩子记住了几个单词，没有注意到孩子学习语的兴趣，其实激发了学习语的兴趣，比多学习几个单词更重要。

调查问卷由课题组根据多年对大学生学习问题研究的成果自行设计，根据学生的学习过程将“学情”分为6个维度：学习目的和动机、学习态度、学习焦虑、学习策略、自我评价以及对教学的评价。其中学习策略包括课堂学习、阅读、自我监控(目标监控、时间管理和自我调控)、对环境的利用以及创新性学习。问卷的总体信度为α=(Cronbach系数)。各维度的系数在～之间。内容效度除由专家认定外，还采用了单项与各维度总分的相关分析，经检验，显着性程度均达到高度相关(P=)。