小明同学，初三，成绩由于历史原因已经比较靠后，这时孩子感觉到前途渺茫，仿佛看不到希望，对于自己曾经的努力结果也不理想感到心灰意冷。于是，小明做出了“不想上学”的打算，这样一来，对于整个家庭来说就是一石激起千层浪，父母立刻会陷入焦虑、担忧之中。当家长发火的时候，多半是因为孩子的反应不在自己期待的范围内，感觉对孩子的预期失控了，引发焦虑，焦虑引发指责。
正确的家庭教育的核心目标是保证孩子身心的健康发展。就目前家庭教育现状来说,过多地强调了教育理论和方的学习,而忽略了对教育规律即教育之"道"、教育之"本"的追寻。家庭教育中,当家长不知道孩子需要怎么教时,家长知道教孩子的方越多、越努力地教,教出问题的几率就越高。我认为现实当中小学家庭教育却存在着诸多问题：
1.《家庭教育指导师》专业技能培训旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导师专业队伍;普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方，提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。
2.对孩子的家庭教育讲求持续性，任何一种习惯的养成，都不是一朝一夕的，不仅需要孩子的坚持，更需要家长的不断督促，而父母的家庭教育理念不一致，就会让这种持续性大打折扣。
3.同时，《家庭教育促进》的出台，对家长是一种提醒和激励。它规定了不履行家庭教育职责的不利后果，让“养不教，父之过”的逻辑落地，更重要的是，它还能帮助未成年人的父母或其他监护人提高家庭教育意识和能力。在三孩策、“双减”策落实下，如何教好孩子，新时代的家长需要不断学习、进步，养成科学育儿理念。(项向荣)
4.通过此次讲座，家长们纷纷表示，对为人父母的责任更加明晰，领悟了家庭教育的真谛，非常有助于建立和谐的亲子关系，有助于共同做好孩子情感的贴心人、安全的监护人、成长的领路人，养儿育女的明白人。
5.未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：
随着互联网的发展，科技的进步，现在的孩子不用到处奔波去寻找一个好的语言环境。在线教育平台的出现，很好地解决了地域性的问题。口碑好的在线教育平台，营造纯正语言环境的同时，也减轻了不少家庭教育成本。
好的家庭教育，是教育的根，是保驾护航的防护网，是决定孩子一生幸福的底层密码。帮助家长树立正确的家庭教育观念正是中华文化促进会家庭教育工作委员会开设【优家公益大讲堂】家庭教育系列课程的目的。希望通过这一系列的课程能让家长们了解更多的家庭教育专业知识，增进家庭幸福水平。返回搜狐，查看更多
