绍兴新昌特殊教育叛逆学校

“我知道因为我身体的原因，孩子上学之后或许会听到一些不好听的话，所以其他妈妈在做的事情，我也一样在做，送孩子上学，做饭做菜，照料家里，我想给我孩子看看，妈妈除了走路慢一点，和其他妈妈都一样，别的妈妈能做的事情，我也能做。”分离焦虑，孩子会有，家长也会有。你没有办法做到每天上班都是开开心心的，也不要强求孩子每天上学也要做到开心。分离焦虑是很正常的现象，不要把它“妖魔化”，首先家长要端正心态，问题出现了就解决问题。

七、民部门应当加强对居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构等的培训和指导。居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。贯彻落实《关于做好家庭暴力受害人庇护救助工作的指导意见》，加强临时庇护场所建设和人员、资金配备，为家庭暴力受害人及时提供转介安置、律援助、婚姻家庭纠纷调解等救助服务。

1.后来我弟还辩解到，不止他一个人这么说，大家都这么说。我这才意识到，校园暴力从来都不是一个人的错，而是一群人—施暴者、围观者、还有那些不愿伸出援手的人。

2.3.以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌和暴力现象来引导幼儿，进行预防教育。在预防教育中，引导幼儿学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导幼儿片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教幼儿一些自我保护的方，遇事能从容处理。

3.2.告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。

4.南柱赫以纯真的男主人公的脸出现在荧屏上之后，让举报者再次想起了被霸凌的漫长岁月。除了举报者外，遭受校园暴力更严重的朋友们甚至干脆不看电视，在接受精神科治疗。举报者还表示，希望可以减少那些和他在相同处境的孩子们受到的伤害，所以才决定把事情说出来。

5.为保障校园环境稳定安全，加强德阳五中学校安保人员对突发暴力恐怖事件的防范意识及应急处置能力，提高保安队员“反恐防暴”的业务技能，确保一旦遇到突发事件，能够及时果断地进行妥善处置，德阳五中特邀龙泉山路派出所来校指导安保工作。4月19日上午，龙泉山路派出所对学校安保人员理论和实战培训。

留守儿童对父母陪伴的渴望也比一般孩子强烈。相当一部分的留守儿童，因为父母在外忙于工作导致亲情陪伴缺失，往往比非留守儿童更容易感到孤单、自卑，从而出现厌学、辍学，甚至校园暴力等问题行为。

当下，很多人也提出，男性遭受精神暴力的伤害远大于女性遭受肢体暴力，但往往选择隐忍，大致有如下两点原因：1、男性是社会的主导者，也是多数家庭的顶梁柱，肩扛重担的他们自然有着极强的自尊心。同样的精神暴力放在男性身上，就远比女性来得大。比如妻子骂丈夫是“没本事赚钱的窝囊废”，极有可能击溃丈夫的心理防线，但是反过来，妻子说不定还会觉得“骄傲”——对啊，我是女人啊，赚钱不应该是你们男人的事吗？

在讲座中，司所副所长李双首先为与会人员讲解了家庭暴力的律定义，分析了当前农村地区家庭暴力现状。同时用一个个家庭暴力案例，重点讲述了家庭暴力的类型、特点以及产生的原因，并结合《反家庭暴力》相关条，重点讲述了遭受家庭暴力时应当采取合有效的应对措施。