于是,以前我们经历过或者听说过的高一高二浑浑噩噩,高三发奋努力,照样逆袭人生的励志故事,再也不会发生了。因为没有时间给你去发奋努力了。所以了解新高考,让孩子对学习做好学业的规划,了解选课的重要性,各阶段要面临的重大考试合理去安排时间,变得尤为重要。轻视儿童阅读,或者将儿童阅读形式化,在根本处,仍然是受到了机械教学观的影响,受到了“知识中心主义”观念的影响。哪怕是苏霍姆林斯基,也仍然是在知识中心主义的背景下,意识到了阅读对于智力发展的重要性,但是,没有意识到阅读的价值,远不止于此。因此,在苏霍姆林斯基看来,阅读是服务于知识学习,服务于教材的。而事实决不是如此,儿童阅读和教材学习,就像两棵并排独立的大树,根交织在一起,叶交织在一起,但彼此都不是对方的附庸。
随着对老师、同学以及学校的生活环境的熟悉适应,孩子会慢慢适应学校生活,也可以很好的接受自己离开父母去学校的事实。
这里只是做一个分析,对于封闭管理的民办学校,请假的基本流程是家长联系老师(或者孩子有事情,老师觉得有必要联系家长,可以请假),老师与家长达成一致,然后孩子去向老师开假条,老师签字,级部主任签字(有的学校可能没有这一步),门岗签字(门卫见到家长),孩子最终才能出校。显然这名身亡的孩子无做到这些条件,就选择了一条最便捷的方式,跳墙。
比如一些家长,虽然孩子很小的时候就在IB学校读书,但对孩子的选择和发展,出于为人父母的本心,依然会有担心,比如,孩子搞科研会不会很辛苦,孩子做一个综合管理型人才发展会比较好……总而言之,担心孩子、怕孩子辛苦,这往往是不少IB家长的思想。
对学校而言重要的不是让孩子们学习数学的所有内容,而是超越所学内容,让孩子们有动力并鼓励他们去挑战自己。因为学校的学生是来自世界各地的,所以有的孩子会擅长数学,对于这些学生,老师会相应增加他们所学内容的难度。
家长既然将孩子送进学校,那就给到学校足够的信任,不要太过于插手学校的教育,孩子有孩子之间的相处方式,在孩子没开口寻求家长帮助的前提下,家长不要总想着去帮着解决学校问题。