学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。在刘本部校长看来，只要能让孩子在未来更有价值、让孩子身心更健康、让孩子的灵性得到保有和尊重，这就是好的教育。而学校要做的，就是去构建一个尊重、开放的环境，帮助这些孩子找到人生的支点。
假期里孩子已经习惯了的家人的陪伴，再次入园或多或少会出现种种分离焦虑的现象。请接纳孩子的负面情绪，给予正面的心理引导，避免焦虑。
1.需要注意的是，家长的焦虑即使不说出口，也会传染孩子。家长的焦虑由价值观主导，社会比较在所难免。这当然是正常的：人作为社会化、集体性动物，通过和集体的比较证明判断自己的价值(Lunetal.,2007)。孩子作为还不能完全独立的个体，本能便会敏锐地识别物质提供者（家长）的情绪变化。家长需要控制自己的焦虑情绪，为孩子提供积极正向的情绪价值，营造幸福温馨的家庭氛围。
2.为什么要把年龄卡死在六岁，难道不能六岁到七岁这个区间，都可以上，让家长根据自己孩子的情况选择六岁还是七岁上学。
3.陆陆续续请假加旷课过了一个学期，暑假期间母子俩还一起到广州某私人机构做心理咨询。新学期开始了，孩子还是不愿意上学，不愿意出门，平时也不和同学联系交往。毫无办的阿怡听朋友介绍，带着孩子来到广东医科大学顺德妇女儿童医院心理营养科做心理咨询。
4.孩子可能因几次考试差，学习成绩退步了，家长就责骂孩子不努力，孩子渐渐变得麻木，在游戏中寻找快乐，不想上学。
5.首先，确认下孩子是否适合重返校园，如果孩子目前反复频率还是比较高，且紫癜比较严重，就要等紫癜完全消退后再考虑上学。
有的妈妈在孩子开始会走路的时候就开始焦虑，担心孩子会磕着，碰着，呛着等等。实际上，从某种层面上来说，是妈妈想跟孩子形成共生的状态。
每年新生入园时，常会出现一种分离焦虑的情绪反应。孩子从家庭过渡到幼儿园，生活环境发生了巨大的变化，对大部分孩子来说内心是焦虑的、彷徨的、胆怯的，我们应正确认识什么是分离焦虑?孩子为什么会产生分离焦虑?缓解分离焦虑的方能让孩子尽快适应幼儿园生活。
反过来，父母们要给孩子买车买房。有些家长为孩子能上好学校，甚至出国上学，每年花费巨资，而孩子无论遇到什么问题，一直在怨恨父母，却从来没有感恩。
