十堰茅箭能不能把叛逆的孩子送到特殊学校

我觉得如果蹦着上学去，就努力做好各种和学校的对接，让孩子能适应。上学了，可以不要太纠结学业成绩。尽量和老师真诚地沟通，毕竟，孩子确实要老师多花很多额外的心思。其实不管什么时代，给同学起外号这件事在学校里，都成了孩子之间相处时必然发生的一件事。而这个举动，有可能就会造成孩子厌学、排斥同学等主要原因之一，那么我们应该如何帮助孩子巧妙化解呢？

第三十四条?居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导服务机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。

以国家七部委《全国家庭教育指导大纲》和国家教育部相关文件精神为指导，本着“先培训，再上岗”的原则，注重培训实效，突出问题解决，加强过程考核，把握能力提高，促进家庭教育良性发展及家庭教育教师队伍建设，全面提高全民家庭教育工作者的综合素质和专业能力。

“国家制定家庭教育方面的律不是为了过多干预家庭，而是为了提供指导、帮助和督促。”她说，“这不仅避免了公共权力对家庭私领域的过度干预，而且通过立让家长们提升责任感，提高家庭教育水平，从而推动家庭教育往科学适度、综合全面的方向发展。”

如果一个孩子出现成绩下滑的现象，那么家长就要看看问题出现在哪里，要通过孩子的表面现象看到问题产生的原因从源头上解决问题，家长就要想办把孩子的学习和实际生活结合起来，让他在学习的同时生活也能丰富多彩，这样才能能感觉到人生有趣并且充满意义。学习本来就是一个从不会到会的过程，所以孩子一天下来或者一段时间下来，有的地方没有学会考得不好，这是正常的事情，只要孩子肯学，最后学会了，家长就应该肯定和认可孩子。

家庭教育有广义和狭义之分，广义的家庭教育是家庭成员之间的相互教育，家庭教育促进精准于未成年人的健康成长，采取了狭义的概念，是指父母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。