滨州阳信有没有戒手机瘾的学校

孟校长强调万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范，家长是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教者，为了孩子的健康快乐成长，应努力营造一个温馨和谐的家庭环境，教孩子学会孝亲尊师、学会感恩；其次应用心培养孩子良好的习惯。教育就是习惯的养成，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。美国心理学家和教育家布鲁纳说：“知识获取是一个积极的过程。学习者不应该被动地接受信息，而应该成为知识获取的积极参与者。”美国未来主义者阿尔文·托夫斯也说：“未来的文盲不再是不识字，而是那些没有学会学习的人。”学习的基本方法是善于自学。中国外科和文化领域的名人从小就养成了自学的习惯，而课前预习是自学之树的萌芽。良好的准备习惯可以使学生终身受益。然而，目前很多教师只关注语文学科的课前预习，对数学学科的课前预习关注甚少，甚至没有形成学生的预习意识，让学生自主。这势必影响课堂教学效率的提高，影响学生自身素质的不断提高，影响学生自学习惯的培养，影响学生自学能力的提高。

工欲善其事必先利其器，如果有这样一个学习机，不仅可以增强了孩子的学习的动力，又提高了学习的成绩，家长是不是该偷着乐了？

其实不仅仅是学习，在日常中，孩子在行为习惯上有不妥的地方，老师也会帮助纠正。这让我觉得非常暖心，老师不仅照看学习也在关注孩子的成长。

我的孩子在小学三四年级的时候，出现了明显贪玩不好好学习的问题。检查他的作业时，发现语文生字练习写得歪七扭八，数学题小数点也丢三落四的，非常粗心不认真。让我非常恼火！一直以来，孩子的学习成绩都还不错，我就以为他养成良好的学习习惯。

阅读是很好的习惯，需要爸爸妈妈和孩子一起慢慢培养。周末的时候，图书馆也是很好的去处，爸爸妈妈带孩子多去图书馆，可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子渐渐养成爱上阅读、爱上学习的好习惯。

四、实施激励评价，强化阅读习惯力。阅读习惯应该被培养成一个主动的学习习惯，这就需要一个激励的过程，请多给孩子一点激励性评价、过程性评价，表扬孩子阅读的成果，鼓励孩子再接再厉，为孩子建立兴趣和习惯的基础，再来教授方和指导，才能真正让孩子爱上阅读，喜欢阅读。