父母正确的角色功能是孩子的情感滋养者、习惯教练员、解决问题的顾问。家庭的功能最重要的是情感功能，父母要满足孩子归属感、安全感的需求，成为孩子向外探索的后方能源基地。父母发现孩子的问题首先避免因贴标签、批评指责而带来亲子冲突，应当采取接纳包容而后引导孩子尝试想办法解决问题，给孩子提供支持帮助。其次是以尊重欣赏，表达期望的方式肯定孩子已经完成的部分，再指出期望孩子进步的部分，让孩子动力充沛地朝着你希望的方向努力。“冰冻三尺，非一日之寒。”无论是养成好习惯，还是改变坏习惯，都是一个潜移默化的过程，三分钟热度是远远不够的。既已有了想要改变的想法，那就绝不能一曝十寒。只有坚守一颗不变的恒心，付出坚持不懈的努力，才能养成好习惯，改掉陋习。
C同学的学习自主性强，能够自己安排学习和事情，有自己的主见。另外他有很多实考经验，陆陆续续考过5、6场。虽然C同学的能力很强，但愿意寻求帮助，很谦卑的和老师沟通，即使和老师意见不同，也会好好沟通寻求平衡，达到提高成绩的最终目的。
1.三年级是非常重要的一个年级，是检验同学们初中以来学习成果的时候，也是决定了最终同学们可以进入哪所高中进行学习的关键时期，可想而知，同学们的压力是很大的。而在初三这个如此紧张的年级，同学们会发现竟然还有一门新课要学！而且时间这么短，内容这么多，知识点这么零碎！很多同学会忍不住直唿好家伙。但是，该面对的还是要面对，所以在这里说一下化学暑期提前学的重要性！
2.我在标题中写下的“功利性”，是想说老师应该明确告诉学生这门课、这个任务的意义，最好不要只是埋头讲课、把任务和作业交代下来就没了，难道真的指望学生自己靠着心里的星辰大海来学习知识吗？我也明白，大学教授大都是学术出身，就算是讲实务课的老师，也不是我们这个时代的浪花，对如今学生的发展不是很了解（突然开始意识到学长学姐的重要性，如果常有和他们的交流会好很多）。唠唠叨叨了一小时，希望大学老师可以多站在学生的视角考虑授课，也希望和我一样见识太少的朋友们多多走出自己的小圈子，去和人交流，或者主动在社交平台看经验帖，拓宽视野。
3.而如今在这个泛娱乐化的时代，人们留恋网络世界日新月异的信息带来的快感，宁愿宅在家里玩手机也不愿出去走走，自然也忽视了劳动的重要性。在学校教育中劳动教育也经常被以“占用学习文化课的时间”的借口而轻视甚至放弃。慢慢地劳动在人们的认知中变得可有可无。
4.网友5：合理地安排每天的生活和学习,作息规律这样你会觉得学习和生活都轻松自如。·制定具体的目标。制定目标的重要性不言而喻,制定具体的目标是必须的。因为只有当你能给“我为什么做”这个问题一个明确的答案后,才能保证学习的时候精神集中。所以,培养制定个人学习目标的技能也很重要。每当你坐下来学习的时候,没有比制定详细的、合理的、具体的目标更能促使你集中精力的了。你无需多想,只需直奔目标。
5.上面也说了学习和练习断念的重要性，其实看上述所讲也差不多知道了，戒色神力来自于学习，戒色想要成功就得多学习提高觉悟，觉悟到了自然能ko邪念了，断念不管怎么强调都不过分。万念归海，百念归一，一切的戒色方最后都得回到念头上来，就是念头上来了你该怎么办?有些人靠行善、充实生活、等等来断念，确实可以，可惜会让人放松警惕，可能是有一段时间会没有欲望，或者欲望很少，他就以为戒色成功了，一旦放松警惕，状态就会下降，到时候就完了。
真正拥有主动性的孩子，从来不是那些要将全部时间奉献给学习的书呆子，而是更懂得安排时间去完成自己学习目的的人。
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。我班大部分同学都具有良好的学习习惯，学习目的明确、积极主动。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢
长这么大，我才发现原来自己不会学习。以前无论学习什么，都是以记住这个知识点为目的，所以成了不折不扣的硬盘。
