民办小学与家长的沟通交流比较多，有些学校开家长会也是一对一的预约，各科老师聚在一起和一位家长聊，让家长能更全面地了解孩子的情况。首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的`，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。
为了自己的学习生活，应该寻找自己认可的目标，知识本身是没有乐趣的吗？当然，我不想探讨学习的意义，高中时代我认为应该有自己思考的目标和理想，不以分数为目的，而是理想的手达到一个阶段，这样得到的精神力量就像源泉一样活着，是水。
1.2、让家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.《家庭教育促进》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
3.在家庭教育中，各位家长要尝试以“做题思路”为载体，以“积累思路、明确思路、总结思路”为目的，循循善诱，优化孩子的学习习惯和学习理念。正所谓：做一百道题，不如掌握一种做题思路。（关于“做题思路”、以及两条“维度线”的话题，我会在专栏后续章节中具体说明。）
4.国是世界第二大留学目的国，每年有超过65万国际学生在国的大学、学院和寄宿中学学习，另外还有约58万学生在国学习短期语语言课程。根据中国学生及家长经常参考的QS世界大学排名，2021全球排名前十的大学中，国占了4所。
5.2.棉花糖更换独立包装的糖果，糖果上粘贴已经学习过的文单词条，每个孩子根据老师的指令夹糖果到盒子里。这样不但活动有趣，更在玩的过程中复习并呈现孩子的学习成果。
直到我阅读了《如何让孩子爱上阅读》，才明白，亲子阅读这条路上，并不是“坚持读”就可以，单纯的“坚持读”会在时间的流淌中消磨掉孩子阅读的积极性，变成打卡游。
4.每天与孩子交流的习惯。问问孩子在校学习了什么，与老师同学相处得愉快吗?如果发现他们什么都说不出，应该和老师交流，一起帮助孩子，对症下药，才能给孩子正确的引导，督促孩子更好学习、生活。
孩子开始学习后，家长就对孩子学习成绩特别关心。在孩子上小学一年级时，很多家长已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试地备战陪读。
