幼儿教育是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有：经常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。然而可以通过面谈、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况，使家长与教师统一教育观点，共同进行教育。“学校会利用‘蒲公英大讲堂’向家长宣讲，并逐步细化。陕西省家庭教育研究会也将面向全省家长提供家庭教育指导”，陕西省家庭教育研究会副会长、陕西师范大学实验小学“名校+”教育共同体总校长罗坤说。
总结：孩子有厌学情绪家长的着急是非常能理解，但是为了能帮助孩子尽快地提起学习的兴趣。家长应该多思考，为孩子着想，从他的身上寻找为什么会导致这个情况的原因。从根本上帮助孩子走出厌学情绪。
1.如何让孩子爱上阅读文原版书？很多家长都急于找到这个答案，破解这个问题之前，我们要先帮孩子理清楚孩子不愿意读的原因。
2.宝宝的语言受环境影响较大，这也是为什么方言能够传承的原因，所以家长要注意营造家庭的语言环境，如果家中父母的发音不准，或者表述不清，就会造成孩子发音不准这一现象。
3.通过学习，我改变了孩子厌学、叛逆的大难题，我也非常理解，有太多家长和我一样，面对青春期叛逆，厌学，沉迷网络的孩子，毫无办。所以，我也想化身一道光，帮助更多的家长，希望你也和我一样，参加《唤醒孩子成长内驱力》课程，学习更科学的教育方，教育、引导好孩子。
4.还有一方面原因就是现在社会内卷太严重了，很多家长都害怕自己的孩子会输在起跑线上。因此，他们经常给孩子报许多的课外班，不论孩子喜不喜欢，都会让孩子去上。
5.许多教师把孩子没有教育好的责任归结于家长身上，家长作为孩子的“启蒙老师”，陪伴孩子时间最长的长辈，无论在孩子的学习上还是孩子的做人上，都负有不可推卸的教育义务。但问题在于，我们的家长大多数上有老，下有小，为生活生计奔波，不能奢求我们的家长都是学教育专业的，都具备有足够的教育知识和掌控孩子的教育能力。大多数家长能起到的作用是配合和督促。
不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢唿，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心。
多开导孩子。就算孩子考试考砸了，家长们也不要一上来就非打即骂，而要帮孩子一起分析考砸的原因，开导孩子一次不行还有下次，这样孩子才不会在压力当中越陷越深。
在农村很少有家长能够特别上心孩子学习的，很多家长都是把孩子直接交给了老人，这些孩子也就成了留守儿童。我们学校就有一半的学生为留守儿童，父母不在家，全靠爷爷奶奶照顾，因此这些孩子个人卫生和品行方面就有了很大的问题。孩子的父母很少有咨询孩子成绩怎么样的，都是对孩子的成绩不管不问，老师打电话督促家长监督好孩子的学习，家长都会回答，他们不在家、管不了孩子、就指望老师管了等等。
