我是李诗颖的家长。首先十分感谢学校和刘老师能给予我这么好的一个机会，让我与在座的家长们一齐交流和探讨孩子的教育问题。对此我感到很荣幸，同时也有点激动和紧张。也十分感谢老师对李诗颖耐心地教导和关爱，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在那里我要对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢们！相信世界上除了父母，最希望你成绩好的人一定是老师。孩子今年上初二，没有叛逆，性格开朗，热爱生活，在学校养成了良好的学习和生活习惯，作为家长，我感谢学校，感谢老师，是你们的辛勤培养才使我们的孩子茁壮成长，自信、阳光、诚实，善良，上进。能成为十一初的一份子，是我们家长和孩子的骄傲，也享受到别的学校家长朋友的羡慕，再次感谢十一初的老师和各位领导的辛勤付出，最后用八个字总结这次的感受：治校有方，师德高尚！
小孩子不想上学，最担心的其实是我们的父母。家长此时要想一想，孩子不学习是因为自己平时的教育方不对还是因为其他一些原因，只有帮助孩子解决了问题，这样孩子才能好好学习。那小孩厌学，父母应该怎么办？下面着名儿童心理咨询师郭利方老师带大家一起来看一看。
1.在这个过程中既需要家长有耐心，还需要家长充分运用自己逻辑分析能力，因为孩子通常情况下并不能够准确说出来自己厌学的原因，需要我们结合同孩子沟通的结果，进行全面的分析。
2.襄阳孩子逆反出走，襄阳青少年厌学，父母可以怎么做？多引导孩子传授一些正确的学习方，避免孩子盲目的学习。通过沟通了解孩子厌学的真正原因，尽可能帮助孩子去解决问题，鼓励他更好的去学习。家长可以通过玩游戏的方引导孩子适当的调整自我心态，让他们学会更加容易接受学习。找老师沟通，看看孩子厌学的原因，毕竟老师可能比你更了解，沟通之后找到原因，再学会对症下药就行。6.家长如果在自己的能力范围内，可以辅导孩子，更能比在学校学习更出效果。孩子的学习成功与否，关键还是在家长身上，所以家长应当多改变一下教育方式。
3.个人原因包括：自己对学习不感兴趣，不是所有的孩子都喜欢学习，也有孩子不喜欢学习的；另外，学校及家长给予的压力，孩子因为年龄小不具备抗压能力，刚开始还会敷衍了事，时间久了就会产生厌学；还有的也会因为对学习不感兴趣，又因为外界的影响：手机游戏或电脑游戏，从而沉迷于游戏当中，对学习置之不理。
4.有许多家庭感到孩子不好管，费了很大劲管他，却仍然没有好的表现，厌学，贪玩，成绩不好等等。分析原因是没有解决好孩子的成长目标问题。人生必须自主自立才能杰出，而家庭教育的主要任务，就是培养出孩子能够自主自立，自己掌握自己的命运。家庭教育要有切合实际的战略规划和目标引导。
5.心理专家认为:孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。孩子产生厌学心理形成的原因主要有两个方面:
应该每个父母都会经历孩子厌学的阶段，孩子学习压力大或者其他因为学习上的一些原因导致的孩子不想上学，其实厌学的孩子年龄越大就越难教育，因为孩子年龄越大就有了自己的想，有了自己的判断，所以家长们就不知道该如何教育孩子了，那么对于高二不去上学怎么办呢？对于高中的孩子家长应该如何劝说呢？接下来就由特训教育学校来给我们说一下解决方。
有些孩子为了避开自己在学校不想面对的人际关系而拒绝上学。这部分孩子主要涉及到与同学和老师之间的关系问题；有些可能在学校曾遭到老师或同学不友善的对待，甚至校园霸凌。其中除了极少数单方面原因外，一部分厌学的孩子本身在情绪表达和管理、以及人际沟通方面也存在着问题，造成受到老师和同学的排斥或厌恶，久之形成了恶性循环。
对于孩子学习上遇到的困难，父母及时了解并加以引导，鼓励孩子多和老师、同学交流，或寻找专业的学习辅导机构，有针对性的解决学习过程中遇到的问题，找到正确有效的学习方。当孩子厌学时，父母首先不要慌乱，也不可经常责骂孩子，让孩子体会到父母和他是站在同一立场上，不是孤立无援的。家长要冷静分析原因，对症处理，才能让孩子重拾学习的兴趣。
