青岛黄岛孩子叛逆矫正学校哪里的好

我在很多文章里反复说到，现在的孩子他们在学校就是工具般的存在，如果他们不能成为学校和老师成功路上的铺路石，那么必然成为学校和老师“欲除之而后快”的那一块绊脚石。说到这里我就可以拿我们自己做例子了——我家孩子学校也有晚自习，但是因为我孩子的一些自身原因我们觉得不上晚自习会更适合自己，然后就跟孩子老师说明了情况，而老师也很痛快同意了，所以我家就成为了全校为数不多不不上晚自习的个例。

社会上有许多的声音认为实施素质教育难就难在有太多外部因素的制约，并不是单纯凭教育部门能够解决的，如何平衡学校教育环境和家庭教育环境两种不同的教育方式，成为了促进孩子的全面发展重要解决问题的方之一。

其实，刚上小学的孩子产生厌学的心理，大多还是因为学习方不对，家长没有花更多的时间陪孩子学习，对孩子的学习不重视。这样会导致孩子的基础知识跟不上，越到后面基础知识越差，学习就跟不上了：他们上课时听的一知半解，课后对老师布置的作业无从下手，长期如此，他们就会对学习失去兴趣，因而产生厌学情绪。

现代社会，父母或其他监护人普遍存在对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象。因家庭教育不当导致的各种矛盾也日益凸显，造成了严重的社会不良影响。《促进》的出台将家庭教育由“家事”上升到“国事”，既明确了家长的主体职责、家庭教育的具体内容，也规定了学校等社会力量对家庭教育的协同任务，共同帮助家长解决“带娃难”的问题。

也有不少家长表示，自己本地的中考录取分数线上升很多，自己的孩子也出现了“上学难”的问题。很多步入初中的孩子，他们的父母都在总结原因，但其实出现这种问题的原因有以下两点。

的确有很多孩子上了补习班之后呢，学习成绩大大的提高了，但是呢，孩子的学习兴趣却越来越少。甚至很多孩子原本成绩优良，最后被逼厌学。家长们盲目的跟风让孩子去上补习班，认为这样对孩子是最大的帮助，他们并不知道，对于孩子什么才是好的教育。