安阳殷都孩子叛逆期专门管教学校

2、主动预习。强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：C项，课外辅导是在课堂教学规定时间以外，教师对学生的辅导。课外辅导任务：一是做好学生的思想教育工作，帮助学生明确学习目的，使他们能够独自计划学习和自我监督学习，并养成良好的习惯;二是做好学习困难学生的帮助工作。

抗拒上学的孩子会在本书中找到共鸣。孩子拿到这本书，会立刻被它极度夸张、荒诞至极的开头所吸引，接着被戏剧性的故事情节逗得开怀大笑，在阅读过程中完成对从“讨厌上学”到“想念学校”这一复杂情绪转变的体验和认同。

这样才能让孩子尽早重返校园学习，不对他的学业和未来造成影响，这才是更应该做的，而不是天天每天变着的强迫孩子去上学，孩子反而对上学更抗拒。

有的时候，我们一时找不到孩子抵触上学的原因，其实也没有关系，仍然可以用积极的方式引导孩子，改变他对上学的消极看。

对于那些本身就很成功的家长，他们对孩子有着更高的要求，王海峰在孩子还没有上学的时候，就已经按照学校里的标准要求孩子，但孩子真的因此成才了吗？

孩子小时候是让他们对学习上的兴趣，而不是让他们去直接去接触学习，因为孩子的适应能力是非常差的，如果对学习产生了厌恶，他们到了上学的时候，就根本不会爱上读书。