滨州阳信叛逆教育学校靠谱吗

  

小学一年级是一个人学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生,这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主,老师阿姨细心周到的照顾,让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式,轻轻松松地学到的。而进入一年级后,每天要上6——7节课,且上课要求思想集中,此外,还得遵守校纪校规,很多事情都需孩子独立完成。作为家长,做好处于这一阶段的孩子的教育引导,让孩子更快适应新的环境,十分重要。如何让孩子尽快适应小学的学习环境,在入小学前家长在家可以做些什么?这一定是作为家长最想知道的,今天颜老师就和大家聊一聊。

第一是“择邻”,就是鼓励孩子跟人品好、行为习惯好的孩子多交往,引导孩子向性格好的、优秀的孩子学习。当然这不是要让父母经常碎碎念“别人家孩子”,而是在申明“父母无条件爱子女”的前提下引导孩子亲贤远小,少受甚至不受“孩子”的不良影响。换言之,就是努力给孩子一个更好的人际圈,让孩子能模仿到其他孩子的优点。

2.学习习惯的养成:陪孩子一起学习读书烘托家庭学习的氛围,让孩子耳濡目染爱上学习爱上读书,引导孩子学习并分享读书学习带来的乐趣,多花时间培孩子养成良好的学习习惯。

教育家苏霍姆林斯基曾说过:任何一种教育现象,孩子越少感受到教育者的意图,他的教育效果就越大。所以最好的教育不是讲道理和说教,而是以身作则。比如,家长想让孩子养成阅读的好习惯,不要总给他讲阅读的重要性,而是自己在家里营造出阅读的氛围,带动孩子一起读书!

说道阅读,首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中,对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音,一边还要识字,是挺累的,其实很多字,孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学,而是可以通过各种方法,潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关,提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事,看的多了,有个别字也会认得)从我的教学体会中,感觉到识字量大的孩子,(帮老师分发作业本,孩子自己更自信了,班干部人选)

拥之则安,伴之则暖,家长到位“即可”,不需要“越位”去做学校教育的事。基于家庭教育的职责和定位,家长积极配合学校:在日常生活中和游戏中培养孩子对数字和语言符号的兴趣,如帮助孩子了解数字的用处、培养对数字的敏感性;培养孩子养成良好的生活习惯和自理能力,如自己穿脱衣服、自己收拾物品等;培养孩子养成良好的学习品质,如对事物保持好奇心和探究欲,做事坚持不懈、认真专注等。

最后,我们可以在重复时,提些促使孩子思考的问题。比如,听完故事或看完图书后,可以问问孩子:为什么这个人会这样做?为什么这件事情会发生?为什么结局是这样子?让孩子养成思考“为什么”的习惯,有助于他们在阅读时主动寻找事件发生、发展的某种原因,能较为深入地理解所阅读的内容。

接下来,为学生们介绍了健康的生活方式,通过以上内容的学习,使学生明白:关注身体的状况,改掉不良习惯,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。

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