说心里话，一造考完，可以放松了。但之前的学习的习惯已养成，每天早上6:00按时醒来，不学就焦虑得厉害。总而言之，我这里强调一点习惯的重要性，保持信念很关键。会上，各支部书记对党内法规学习提出明确要求：一是增强党内法规的经常性开展。有计划的开展党内法规学习，采取支部党员干部集中学习，党员干部通过“学习强国”等平台开展自学等多种途径加强学习，明确什么该做，什么不该做，严守底线。二是增强学习党内法规重要性认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国有国法，无规矩不成方圆，党员干部要严格遵守党内法规，用党章党规规范言行，维护党的良好形象。三是增强学习党内法规自觉性的落实。将党内规范的学习落实到行动之中，做到知行合一，严格遵守，令行禁止。做到不违法违纪，踏踏实实干事，清清白白做人。
对于过年后需要入园或入学的孩子，务必要提前性的做好返校准备，尤其是之前曾经出现过不愿上学的孩子，在经历了过年期间丰富、无拘无束的活动之后容易再次出现不愿上学。
心理学家胡慎之曾说过：“缺位的父亲，焦虑的母亲，会养成一个失控的孩子。”而这种模式，却在当代家庭生活中很常见。
朋友的孩子，才上一年级就不想上学了，后来她妈妈把她转到私立小学去了，厌学有一种低龄化的趋势。原先厌学是到高三厌学，或者是中考前——初二的时候蛮普遍的。现在已经到了小学二年级，越来越低龄化。我觉得，这实际上还是家庭的原因。
其实，没有孩子会真的不想学习，孩子突然厌学，肯定是有原因的，父母首先要去分析让孩子产生厌学的原因，并学会诊断、找出问题的根源所在，才会有的放矢地去解决问题。
总之一句话，不上学在家的孩子面临的问题远不是家长想的那么简单，我只能说，把耐心备足，学会等待。至于家长的焦虑，好好想想自己究竟在担心什么？有必要的话，可以去找咨询师咨询一下（并不一定说你也要接受咨询，至少知道你在焦虑什么，就不会给孩子增加压力了，让孩子全力应对他要面临的问题）
