孩子叛逆送去学校有方法吗

一个14~18岁的孩子，在社会上，是什么样的状态？稍微想一想都应该是危机感很大。所以千万不要轻易让孩子用任何借口不上学，且尝到甜头。如果孩子已经不上学并且尝到甜头了怎么办？那么请父母花更百倍的精力把孩子哄回学校环境，非常困难，但是请千万不要放弃。不知道怎么哄的话，请带孩子做心理咨询，并且是跟孩子一起接受咨询，从家长开始行动，孩子能有底气去行动。1、寻找原因。孩子厌学肯定是有其原因的，比如说很难适应环境或者是因为课业难度变大，科目增多，不讨老师喜欢，是出于哪种原因产生的厌学。

3、对于正在建立习惯的孩子，亲子在约定居家学习规则后，要增加孩子的反馈频率，如半天或者更短的时间，父母要和孩子进行电话沟通等，其目的不是为了控制孩子，而是和孩子一起提升自控力，养成好习惯，避免因为失控每天让孩子处于自控失败的状态。

数学题相对比而言是比较枯燥的，不过现如今的数学题也比较的灵活，主要目的也是希望让学生能够更好的学习，这道数学题，明显就是要考察学生的计算能力，但学生的回答很明显没有按照套路出。

学习的的根本是拥有良好的教学环境，环境好了学习才有氛围感，而且一个班级的学生安排合理，既能达到学习的目的，也可以让同学对于学校后期的反馈更好。

目的在于激发学生对学习任务产生兴趣，驱动学生主动进行学习和探究，并提出所要学习的关键知识，与已有的知识和经验发生联系，为探究做好准备。教师的主要任务是创设问题情境来激发学生的学习兴趣。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在教研活动、书本中学习，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富教学经验，以达到取长补短的目的。