2月28日孩子们就要开学了，如果您在路上遇到上学或放学的小同学，请给他们让一让路，减减速，耐心等一等他们。现在的孩子不同我们小时候，家长也很想锻炼孩子，可现在的车太多，所以请您在上下学时间段多注意路上的孩子，给他们一份安全保障，让孩子高高兴兴上学，平平安安回家。“开学综合征”是由“开学”引发的不适、亢奋、恐惧等一系列症状。在生理上表现为孩子会失眠、多梦和不明原因的头晕头疼等；在心理上则多表现为记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。而且这种负面情绪会持续相当长的时间。
进入初中，青春期的孩子们正面临着身体和心理变化的巨大考验，但这个阶段同样也是他们求学生涯中承上启下的关键阶段，人生观的树立、目标的构建、学习习惯的养成，均离不开老师们的悉心帮助与引导。
相信大家都感受到了这种行为改变带来的别扭。罗老师通过这个实验让家长切身地体会到改变行为习惯是一个不舒服的过程。但是如果我们将这个“反过来”的行为动作不停重复21次以上，你又会有什么样的感觉？我们会发现习惯是可以改变的，只要不断地重复。那么作为家长，我们该如何帮助自己的孩子在成长关键期养成良好的习惯呢？让我们一起来听听罗老师的分享。
孩子也就慢慢习惯这种方式了，因为在他眼里别人有的东西就算他在幼儿园抢不到，回家后妈妈也会给他买，他也会有，于是，养成了自己玩自己的，不主动和其他孩子一起玩，也不主动和别人一起分享玩具，并且一旦别人抢走他的玩具，他也不会生气，他想：没关系，自己还会有新的。
家长可以在孩子进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做好上厕所、喝水等准备工作，学习活动开始后要专心且投入，这也能帮助孩子养成做事有准备、有计划的好习惯。
这种孩子成绩差的根源基本都在原生家庭，不是孩子学不会，而是孩子基本初中三年就没怎么学，完全没有好的学习习惯，学大部分科目都属于完全没思路没方的。千万别简单地以为分数段低就非常容易提高。
