苏州姑苏学生叛逆选择学校
2024-06-27 05:24:01
第三,如因某些特殊原因(如生病)实在无法按时完成作业,家长应立刻与老师沟通,千万不要强迫孩子赶作业而影响睡眠,否则得不偿失。有些家长会固执地会认为孩子的做法都是错误的,但孩子作为个体,有自己的判断能力,做出的某些行为也是有原因的。在教育孩子之前,不妨先给孩子充足的时间来解释缘由,或许在听了孩子的话语之后,家长能够回归理性,能够以比较平和的态度与孩子沟通交流。
厌学是每个学生在不同的学习阶段都会面对的一个共同的问题。厌学症不仅影响学生的学习,而且对于学生和学生之间、学生与老师之间、学生和家长之间的关系,造成了严重的负面影响。如何将厌学的情绪降到最低,如何将厌学症的负面影响减少到最少。是所有的老师以及家长需要共同面对的问题,厌学可以分三个阶段,针对学生的厌学症制定了简单的应对策略。
1.而家长的情绪非常重要。只有家长情绪稳定了,才能在孩子表现得不好的时候,去发现问题的原因,然后针对性的解决。
2.帮助孩子走出“习得性无助”的状态,避免厌学、抑郁等不良情绪的发生,同时帮助孩子引爆自主学习力,学会学习、爱上学习,需要学校、社会、家长肩负起各自的责任,共同努力。
3.家长们不要忽视孩子写作业慢这个问题,其实隐患很大,家长要尽早解决,要不然必然会影响到孩子的学习成绩。家长找出原因,才能更好对症下药。
4.孩子不爱学习总让做家长的操碎了心,有些家长想得开,安慰自己孩子可能就不是学习的那块“料”,如此不为难自己也不为难孩子,有些家长就不信这个“理”,试图改变孩子,找对方还好,找不对只会让孩子更加厌学。
5.其实无论是公立学校还是私立学校,都有着自己的利与弊,家长在选择学校时要酌情考虑,要从各方面去选择,这样才能找出一所对于自己孩子帮助最大的学校,否则不仅不会有助于学生发展,还会使学生产生厌学的心理。
听完今天的讲座我觉得受益匪浅,对郭博士提出的我们现代教育中最欠缺的是情绪教育深有感触,譬如现在越来越多的孩子厌学、抑郁,甚至发生更激烈惨痛的事件,这也督促我们家长要学会从只关注孩子外在的成绩表现,转为更多的从内在关注孩子,站在孩子的角度去了解孩子的心理,而不只是摆出高高在上的态度去说教,学会陪伴鼓励和倾听,先解决情绪问题,再共同去寻找解决问题的正确方,帮助孩子养成正面思考的习惯。
这样孩子就会跌跌撞撞经常摔倒,孩子受够了挫折就会出现厌学的心理,所以家长一定要让孩子多吸收基础知识,那些孩子觉得简单又基础的知识,一定要让孩子摸透,这样也能够使孩子的成绩稳步提升。
父母需要明白一个道理,孩子不是简单的厌学,孩子真正讨厌的是环境和逼他学习的人。准确的说,是学校和家长,为什么?