阜阳颍泉孩子行为习惯教育学校

随着亲子关系、家庭教育等逐渐演变为社会性难题，越来越多家长尤其是年轻家长意识到家庭成长环境对于孩子的重要性，关注孩子的内心健康。根据《2021年中国家庭教育白皮书》，儿童教育APP中，最受父母关心的课程是情商类课程（如自信心、抗挫力、交往力等），其次是学习方法类课程和知识拓展类课程。家庭教育会影响孩子的成长，一个好的家庭教育环境，可以帮助孩子积极成长，同时有的孩子在家庭教育的影响下，还可以较早地显示某些方面的特殊才能，还对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。

很多家长在家庭教育中，要么过度干预孩子的成长；要么放手不管，以为只要有学校和老师在教育就行；不少家长则常常处于一种迷茫的状态，对孩子的成长，不知该如何教育引导。于是，就带来一种焦虑。而这种焦虑，往往又会直接辐射给孩子，让孩子与父母的矛盾越来越深。

1.权衡利弊下，很多女孩也就不愿再囿于家庭中生儿育女，反而普遍认为，“有事业比有孩子更好”、“生孩子不如投资自己”。

2.农村的家长在孩子产生不想读书情绪以后，父母不要产生焦虑情绪，可以先和孩子的老师一起正确引导，如果无效，家长一定要让孩子明确告诉爸爸妈妈自己不愿意读书了。然后心平气和地告诉孩子“这段时间爸爸妈妈正忙呢，不上学了正好，帮我们干活吧。”

3.我孩子现在是5点20放学，学校给延时了。虽然我不愿意孩子延时，但是学校强制，咱也没办。所以孩子回到家一般就5点30了。

4.孩子进入青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。厌学，会严重影响孩子的学习、成长与各方面的发展，找出原因，并且处理好这种心理情绪很关键。针对不同原因产生的厌学，晨枫教育的心理专家推荐采用不同的方。

5.二、家长方面的因素：家长的教育不当，也是孩子产生厌学情绪的重要原因。当前社会形势下家长希望孩子有较好的发展，然而在对孩子提出较高要求时，并未能够以孩子自身能力发展为出发点，孩子在较高压力下，不仅不能得到家长给予的动力，反而会产生退步、厌学的情绪。

家长要给予孩子一定的适应时间和包容，提前做好准备，帮助孩子克服焦虑，接纳孩子成长的过程，给孩子充分的信任和鼓励。相信孩子们在家长的帮助下很快适应幼儿园生活。

其实，我特别能理解这样的孩子，他们的内在太匮乏、太无力、太怕父母失望了。他们对上学赋予了太多的东西。父母越是讨厌孩子不上学，孩子越走不出来。

在孩子刚出生的时候，孩子面对的第一个人就是自己的父母，他们是孩子成长的重要引领人和监督人。而当孩子成长到一定的年龄的时候，孩子就需要上学，接受一定的社会教育。