青岛莱西孩子夏令营问题少年学校

强化文明建设。乡风文明是乡村良好社会风气、生活习俗、思维观念和行为方式等的总和。培育文明风尚、文明习惯，重在实践养成。坚持以点带面，引家风育社风、用家规补村规，实现与文明村、文明家庭建设的同频共振。把好的理念、作风、习惯转化为群众自身的需求，使之真正内化于心、外化于行，深入骨髓、形成自觉。时间如白驹过隙，岁月如流星闪过，转眼间，孩子进入双语学校已经第四年了，在老师们细心的教导下，孩子发生了可喜的变化。以前那个作业拖拉，不能按时完成作业的小孩不见了，取而代之的是每次大周假回家，第一件事就是自主地完成作业。自从进入双语学校，就再也不用我操心她的学习问题，自觉性提高了，也学会了合理地安排时间。

月梅没有管过几个孩子的学习，但是有一点她很重视孩子上学，月梅自己读过书，她深知读书的好处，她也相信“读书一定能改变命运”。四个孩子，一到六岁，就被月梅送到学校去读书了。人家说女孩子读什么书，她不听，就让自己闺女读书。

1.没有父母希望自己的孩子落后于别人，可是如果孩子对上学十分抗拒，也不该强迫孩子接受学前教育，与接受超前教育比起来，当然是孩子的身心健康比较重要。

2.也有一些孩子，其实他自己没有不想上学，只是想拿到手机玩，气说出这些话，别看孩子表明无所谓，可心里是在意的，家长要分辨孩子是否认真。

3.看到这个问题，你是不是笑了？到校时间还会搞错？根据往年经验，这样的“马大哈”还真有！不仅是搞错时间，还会有家长搞错孩子的上学地点，把孩子送错学校！

4.一、放假了，学生不在学校的直接监控之下了，而家长和孩子的接触比平时上学期间相对多了，希望家长创造一种快乐的家庭氛围，帮助孩子安排一些有利于身心健康的活动，使孩子度过一个愉快的假期。

5.在有些家长那一辈家里条件不好，能上学的机会也很少，许多人都是因为家里穷不得不放弃学业，但现在大家的生活好了起来，家长不希望孩子走自己的老路，宁愿自己吃苦也要让孩子上学，多学些兴趣爱好，走到哪都不会吃亏，只要孩子说想学什么家长再难也“在所不辞”。

孩子刚上学，家长不仅会担心孩子适应的如何，同时也会担心老师是否喜欢自己的孩子，经常会通过孩子的嘴来了解老师是否喜欢自己的孩子。

还有一种情况，孩子出现身体疾病不能去上学，孩子很乖，可是我生病了，比如长期头疼，翻来覆去的腹泻，等身体疾病。

不明白现在条件比自己小时候好了，为什么孩子突然不愿去上学了，叛逆、暴躁，而同样情况的别人家的孩子为何没这种行为？