随着全国各地需求的大量增加，家庭教育指导师成了一种令人羡慕的新职业。家庭教育指导师目前在全国的人才缺口大概是数以万计！各行各业都需要持证上岗，具备证书就业机会大，升职加薪大有用途，正规证书联网可查，费用低，可分期家庭教育指导师，报名、培训、考试一体,助您轻松考试！有人说课外补习其实是家庭教育的一种延伸，那如果课外补习没有了，家庭教育会产生什么样的变化？家长在这个当中会承受怎样的压力？有的人比较乐观地认为，“双减”之后让孩子在学校完成教育，可以有效缓解家庭经济压力，减少对父母精力的消耗，您认为是这样吗？
如果出现此类现象，家长一定要注意不要过多责备孩子，因为对于成绩，孩子永远比家长上心的多，而对于自己的水平，孩子也比家长更清楚。
1.随着孩子到了入学的年龄。家长们都希望能给孩子最好的教育，不让孩子输在起跑线上。在中国的各大城市中，有一个人数在不断增长的群体，那就是厌学拒学的青少年。家长们也因此很苦恼，孩子为何会有厌学的情绪，软硬兼施还是无打开厌学孩子们的心门。
2.??看着一脸失落和茫然的家长，冲动嗷嗷大哭的孩子，问孩子为啥不上学了。她说老师打电话，说小孩上课瞌睡了，后来不知道什么原因就让请家长了。看来这个家长，也是因为太着急，没有在学校内了解清楚原因。
3.多数家长赞同“双减”策，也有少量家长产生了焦虑心理。孩子成绩不理想，他们本来打算趁着假期为孩子补补课。“一对一”补课，就是迎合了这部分家长的心理而兴起的。
4.原因在于，一个过份关注成绩的家长，带给孩子的是一种威胁。当然，这个威胁是指孩子唯恐考砸了会被家长指责、打骂以及惩罚，或者因此失去期待已久的奖励。
5.选取发生在家长身边、孩子身上的真实生活案例，结合当下社会焦点问题，透过现象看本质，用科学、专业的角度去解读孩子行为背后的原因和思维方式，促使家长们对自己家庭教育方式的觉察和反思。
孩子厌学情绪的产生不是一朝一夕的事情，家长应该找出问题的根源所在，思考是不是自身的教育方式存在问题，或者孩子在校园是否遭到了不公对待，乃至是校园暴力，将问题找到以后再去“对症下药”。
孩子4年级之前，一定想办把孩子上课注意力调整好，不能让孩子有厌学的情况，把学习成绩提上来，不然后面随着知识面的不断加宽，孩子很难跟上来。再加上由于孩子成绩不好，学习主动性又跟不上，迷恋手机，老师和家长的不断贴标签，孩子问题越滚越大。
放松的家长，和谐的家庭氛围，是孩子健康成长的基础，家长要学会识别和调节自己的情绪，要努力做一个懂孩子的家长，做好以前没有做完的家庭教育的“功课”，调整和孩子的关系，改变亲子方式。在坚定地执行行为灌输同时，接纳孩子的情绪。做好孩子情绪宣泄的容器。
