孩子的逃学行为本身就是不合理的。这个时候不要急着责怪孩子，而是要明白孩子为什么总是逃学，是孩子觉得学习不好玩，还是孩子不喜欢上某个课，或者孩子不喜欢像某个孩子，或者孩子被其他同学欺负，厌学了，这些都要理解到位。只有弄清楚原因，才能找到对策。02游戏不仅仅是好玩，它也是婴幼儿理解世界、适应环境的重要方式。对于婴幼儿来说，游戏是一种学习，而且是一种更重要更适宜的学习。婴幼儿在游戏中，脑和全身各个器官都处于活动状态，这是一个在大脑统一指挥下的身体协调活动，有利于婴幼儿动作的协调发展。而各种各样知识技能的强化训练，挤占孩子的游戏时间，对儿童身心健康所造成的危害是严重的。许多研究表明，过度的学习，缺少游戏的时间和空间是造成儿童“感觉统合失调”、厌学等的重要原因。
1.注重教材。教材是二建考试考点的来源，重要性无须赘述，大家备考前期一定要把学习重心放在教材上。可二建的三本教材内容还是挺多的，建议大家合理安排学习时间，稳住心态不要心急。首先将教材从头到尾地看一遍，形成一套自己的知识点思维架构，多做笔记总结，带着自己总结的知识点再去听精讲课，记忆印象会更加深刻。
首先，学习的第一个月，因从未进入变电站，一切来的是那么突然和理所当然。工作方面，在站内工作人员的帮助下和指导下，掌握了变电设备的工作原理和功能，比如断路器﹑电压互感器﹑电流互感器﹑继电器﹑隔离开关﹑接地刀闸等设备；学习方面，从《电业安全工作规程》到《110kv变电站运行技术培训与考工试题》让我对安全的重要性有了更高的认识，知道了安全生产工作管理要严，眼﹑脑﹑嘴﹑腿要勤，安全工作要细，安全制度要落实等。就这样，工作流程和学习的雏形便在我的脑海中生根发芽。
具体来说，当贫穷的父母不以身作则，不努力学习时，就没有机会激励学生努力学习。当贫穷的父母没有意识到学习的重要性时，学生们自然会觉得上学是无用的。最好是玩游戏。
钱骅教授则从自身经验出发，告诉同学们要自觉完成从被动学习向主动学习的转变，找到自己学习的动力，从而实现自我能力和价值的提升。赵子平教授从“大学如何去玩”的角度向同学们介绍了大学中结交新朋友的重要性。许岚教授也提醒大家，不要盲目跟风，要根据自己的实际情况规划自己的学习生活，享受大学生活。
（一）抓学习不足。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为Ｄ理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层次徘徊不前，在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。
