孩子是敏感的，他们能捕捉到我们的情绪。焦虑上来时，最好跟孩子保持距离，不待在同一个房间里，远胜过把焦虑的情绪发泄在孩子身上。因为上学受教育如同采矿，就是一个让你不断被发现和挖掘的过程。不入学堂，邓稼先就不知道自己擅长物理，袁隆平就不知道可以玩转水稻，屠呦呦也不曾想过研制青蒿素问鼎诺奖！每个孩子都是无价之宝，你是翡翠还是钻石？需要通过上学挖掘出来，如果你不希望埋没了自己的才华，就迈着大步去上学吧！
为开展好此次活动，项目部重点从三个方面做好保障。一是广泛宣传动员，强调提升个人业务能力的重要性，号召项目青年职工积极参与到活动中来。二是制定每日学习计划，利用每天业余时间组织青年职工学习建筑行业相关施工规范、施工标准，提前研究项目施工图纸，同时配备了施工技术管理经验丰富的老职工担任讲师，进行现场一对一指导讲解，方便青年职工理解设计内容原理，掌握施工操作方。三是将该活动与专业知识培训相结合，注重理论指导实践、融入生产、推动工作，提前研究解决当前施工任务中的难题，不断提高项目青年职工的工作前瞻性与业务能力。
1.期中考试是需要我们认真对待的一次考试，它对我们每个同学来说意义很大。考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方式。
2.开封美术生文化课补习，全国各地艺考生相信都已经知晓了文化课的重要性，大的艺考策趋势已经对文化课提出了更高的要求，好多500多分的文化生都转到艺术班来参加艺考，艺术类高考竞争越来越激烈。补状态学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。""学生投入学习的***时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。""高二学生沉迷于网络与交*是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。
3.（2）班的波岚是个单亲孩子，家庭非常困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，该同志主动找她聊天、谈心，并在物质上给予帮助，在学习、生活上时刻注意、提醒她。后来在一次闲聊中，她跟该同志说：“老师，我曾经以为你很凶，所以都不敢跟你说话，其实你很亲切”；韦海玉是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里这样写“我讨厌班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任半夜三更为生病的差生操心劳累时，我知道我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我。”看到和听到这些肺腑之言，该同志认识到一位班主任“身正为范”的重要性。
4.一些老师会在报名时就许诺能够速成，能够保证考试通过，这样的课程需要家长警惕，任何的学习都是循序渐进的学习，如果能够通过一时的捷径达到目的，要么是有欺骗性质的，要么就是教学不当，会对孩子的嗓子造成不可逆的伤害。
5.第二点，在上课时要善于把问题抛给学生，让学生自己去解决问题，在解决问题的过程中培养学生的能力，在这个过程中学生也会逐渐的养成自主学习的习惯，并且会激发学生在学习的过程中不断发现问题，积极的探索未知的知识。而且在提出问题的过程中，要看自己的问题与本节课的内容相符程度，这属于问题串教学方，学生带着任务去学习本节课的知识内容，有目的的学习。
有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给孩子透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。会令他们产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习。家里再有钱有势，也应该培养孩子自力更生，这对孩子将是受用终身。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方，但我认为学习方是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方不一定适合自己，因为每个人的具体情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方。第一，学习一定要有目的、计划。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂40分钟。第三在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
本人某年7年，大专学历，多年以来，一直从事数学教学和教室领导工作，学生思想工作扎实，教室凝集力强。在数学教学方面，善于钻研独特的教学方式和学生的学习方式;勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。
