青岛黄岛青少年管教学校中心

作为家长需要知道，如果不用正确的观念去引导孩子，孩子的成长道路只会走得非常被动和吃力，没有掌握学习的意义，只会让他认为是为了应付而学习，不是发自本心的学习。这样自然会导致孩子对学习抱着无所谓的想法，逐渐跟不上学习节奏，当学习难度增加的时候，就可能出现因为学习动力不足而产生学不动的厌学倾向，甚至还可能有学不下去面临辍学的风险。经历了思维剧情的演化后，家长们带着焦虑会更加用力的来推进孩子的作业，但往往是用力过勐，导致亲子关系恶化，孩子更加的磨蹭，甚至会产生厌学的念头。有什么办法能告别家长对孩子的作业焦虑呢？下面和大家分享三个处理孩子作业问题的方法。

家长要尽可能为孩子养成爱吃菜、爱吃水果的好习惯，可以多为孩子准备一些深色蔬果，比如茄子、木耳、香菇、芹菜、蓝莓、西梅、草莓、猕猴桃等食物。膳食纤维和维生素不仅能够增强人体的饱腹感、补充微量元素，还能够帮助孩子预防肥胖的出现。

在“小荷班”，有这样一个孩子，她的生活和学习习惯不太好，而且书写字不太好看。了解到这个同学的具体情况后，宋仁珠老师开始在日常生活当中给予她较多的关注，在不断的接触与关注下，她发现这个孩子想象力丰富，知识面广，对于语文的接受和表达能力强，之所以学习与生活习惯不好，原因是这个孩子不是智力的问题，而是活泼可爱、不循规蹈矩所导致。

首先，要帮助孩子养成良好的学习习惯，让孩子有学习的意愿、学习的兴趣，找到适合自己的学习方，让孩子获得学习的成就感！

待到某一天，你自觉或不自觉地去做这件事时，它已经根深蒂固了，已经融入了你的身体与潜意识，变成你的一部分了。这时候，习惯真正地养成了。

家长都希望孩子学习成绩好，本无可非议。但是，过于看重补课，就大错特错。学习是个系统工程，习惯是基础，内驱力是关键，补课是次要的，最多只能算个性化学习的一点措施而已。