青少年叛逆封闭式学校咋办

也就是为未来的发展从人力资源方面事先布局，跟踪或超越世界科学技术发展的先进水平。大学生，只要个人头脑清醒，认识到学习的重要性，站得高，看得远，把在上大学期间的时间分配好，充分利用好，更上层楼，考上研究生继续深造也是不错的结果。即使就业，成绩优秀者也不难找到适合个人的工作。关键问题就看个人懂不懂得学习的重要性，现在确实有部分学生在校期间浑浑噩噩过日子，不心疼父母所提供的各种物质支持。中考之前，很多同学非常努力，干劲十足，可以说，为了能上一个好的学校，尽了自己最大的努力，通过中考取得比较理想的成绩，也进入了自己希望上的高中。可是，进入高中之后，不同的学习状态会影响学习的成绩。有的同学，感觉进入高中之后，学习没有那么紧张了，对自己要求不够严格，出现贪玩、没有时间观念的现象，从而导致学习状态不佳，学习成绩出现下滑。有的同学，能够意识到学习的重要性，提前预习，认真听课，课后充分利用时间，能够严格要求自己，学习比较刻苦，通过自己的努力，学习也越来越好。所以，要想在高中能够表现突出，仍然需要继续努力，学会学习，充分利用时间，坚持学习下去，就会有更好的结果。

申：比如说我们对一些比较严重的孩子，会设计一些量表，家长可以自己来填，你会发现孩子对于某些情景，是属于一种回避度特别高的。其实我们就可以从这方面出发，慢慢去改善孩子对事情的理解或者接受度，从而可以降低他的焦虑感。说句实在话，厌学这个原因还是很难找的，有表象和内部的反应。

1.当孩子出现厌世和厌学的情绪时，家长其实最应该做的是从自身寻找原因。孩子之所以走到这一步，很大一部分原因是由一系列外力因素造成的，其中家庭教育占主要原因。

2.如果孩子最基础的知识没有掌握、理解，但老师受制于班级整体教学进度、时间分配等原因，未能针对性的为他解决，那孩子只会越来越听不懂、越来越没有信心，从而出现“厌学”的状态。

3.要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？孩子逃学一周都去做什么呢？单纯厌学而出现这样的行为，还是为了什么？家长要了解清楚。

4.很多家长在面对生活的困苦中都没有说苦和说累，但是一谈到孩子的事情就会滔滔不绝，不教，比如有一个家长。告诉我们关于他孩子的事情。孩子现在已经10岁了，非常的叛逆，不听话，并且现在已经不想上学了。之前孩子小的时候只是感觉小孩子顽皮一点没有什么问题。但是随着年龄的增长时间的流逝。现在终于发现孩子身上的问题了。之前因为工作的原因。和孩子的交流相处的时间非常的短。家里就这一个孩子，当做掌中宝一样对待，所以现在发现孩子身上滋生了由溺爱和娇惯产生的影响。孩子产生这些情况。叛逆不听话厌学调皮的孩子可以到少林寺武校上学吗?到少林寺学校www.slwwwx.com改正过来吗?

5.另一种情况是，老师和家长虽有分歧，但是大原则方向一致。这时家长可以去了解一下，孩子不愿意去上学的原因，到底出在什么事情上。分别了解家长、老师、孩子三方的想，寻找厌学原因。我们搜集的信息越全越好。

初中学生产生厌学心理，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决厌学的方。

虽然厌学让所有家长很头疼，但我们一样可以通过了解它背后原因和意义，对它进行有效干预。请注意，在此处我要强调是要先了解孩子厌学原因，然后才能讨论我们应该如何做对策。

这是由于教育因素的原因，三年级后的学业会有一个比较大层次的提升，上升到思考性问题更多一些，且内容也丰富很多。这就会导致一部分孩子没有把思维转变过来，课程就会不容易跟上，导致成绩的落差。随着年级的增高，课程的容量会逐渐加大，课堂的问题难题也愈加增多，孩子的思维组织如果在这个时候出现断层，就很容易出现厌学，自暴自弃的现象。